蕪湖職業技術大學，始建于1983年，前身是蕪湖職業技術學院，2025年6月9日，教育部正式發函，同意以蕪湖職業技術學院為基礎，設立蕪湖職業技術大學。學校首批設置汽車工程技術、機械設計制造及自動化、自動化技術與應用、智能建造工程、食品質量與安全、電子商務等職業本科專業。

學?，F有文津、銀湖、白馬、南陵等校區，下設有數十個教學單位及安徽省蕪湖儀器儀表研究所(安徽省蕪湖儀器儀表研究有限責任公司）。其中教學單位有智能制造學院、電氣與自動化學院、汽車與航空學院、信息與人工智能學院、人文旅游學院、網絡工程學院、公共管理學院、建筑工程學院、材料工程學院、園林園藝學院、食品與生物工程學院、國際經貿學院、經濟管理學院、藝術傳媒學院、應用外語學院、職業師范學院、馬克思主義學院、基礎教學部、體育教學部、現代物流智造學院等。

學校培育建設技術技能創新服務平臺幾十個；省級以上各類高水平專業群、成果獎、資源庫、競賽獎位居全省前列，連續多屆獲得國家級教學成果獎。

學校堅持立德樹人、三全育人，五育并舉、德技并修，積極探索構建紅色文化、傳統文化、工匠文化、勞模文化、創新文化等多元文化融合的“浸入式”文化育人體系。依托“一中心三基地三品牌”，推動新時代思政工作守正創新；依托“三全育人五導新模式”，以問題導向解決學生思想和實際問題。發起成立全國高職高專院校思想政治理論課建設聯盟，搭建全國高職高專思政課交流平臺；與長三角區域內部分高職學校共建“長三角高職高專思政課建設協作會”。學校探索“崗課賽證”融合育人，將職業、行業、技能大賽賽項和1+X證書標準融入課程標準和課堂教學，深化體育俱樂部制改革，構建課程教學、實踐活動、校園文化、藝術展演“四位一體”的大美育工作格局，推進勞動教育與日常生活、公益服務、實習實訓相結合，促進學生德智體美勞全面發展。

學校積極開展對外交流，不斷加強與新加坡、英國、美國、德國、澳大利亞、韓國、日本、泰國等境外高校和教育機構的交流合作，扎實推進與“一帶一路”沿線國家院校之間建立合作關系。2018年，學校正式獲得招收國際學生資格，已招收柬埔寨、巴基斯坦、孟加拉國、印度尼西亞、摩洛哥等國留學生，形成“四位一體、三證融合”留學生訂單班培養模式。積極開拓與韓國等國家合作辦學新模式，牽頭建設多項坦桑尼亞國家職業標準開發項目。

學校先后獲評或入選國家優質高職院校、全國職業教育先進單位、全國深化創新創業教育改革示范校（安徽唯一高職院校）、黃炎培職業教育獎“優秀學校獎”、全國群眾體育先進單位、國家級創新創業教育實踐基地、全國首批現代學徒制試點院校、教育部第一批職業院校數字校園建設試點學校、國家級職業教育“雙師型”教師培訓基地、安徽省“四年一貫制”技術技能型本科人才培養模式改革試點院校、安徽省先進基層黨組織、安徽省高校畢業生就業工作成效明顯單位、安徽省文明單位、安徽省文明校園、安徽省“三全育人”綜合改革試點院校、安徽省外事工作先進單位。

蕪湖職業技術學院的前身是蕪湖聯合大學。

1983年，蕪湖聯合大學創建。

1997年5月，經原國家教委批準更改為蕪湖職業技術學院。

2000年8月，經安徽省人民政府批準，蕪湖農業學校并入蕪湖職業技術學院。

2001年，被教育部確定為全國31所示范性職業技術學院建設單位之一。

2006年，被教育部、財政部列為“國家示范性高職院校建設計劃”首批28所立項建設院校之一。

2009年，學校以優秀等級通過教育部、財政部國家示范性高等職業院校項目驗收。同年，在全省率先面向普通高中開展單獨招生試點工作。

2011年，學校在全省率先面向中職畢業生試點招生。

2012年5月，經安徽省人民政府批準，學校與蕪湖信息技術職業學院合并；10月24日，安徽省蕪湖儀器儀表研究所劃歸蕪湖職業技術學院管理；11月，入選教育部第一批教育信息化試點單位。同年，學校在全省率先開展面向企業在職員工和退轉軍人招生、與企業行業合作招生的試點工作。

2014年，學校成為全省“四年一貫制”技術技能型本科人才培養模式改革試點院校。

2015年，學校獲批立項建設安徽省地方技能型高水平大學；8月，入選全國首批現代學徒制試點單位。

2016年10月，學校獲批“安徽省第一批省級創業學院”稱號。

2017年6月，入選全國第二批深化創新創業教育改革示范高校。

2018年11月，入選安徽省第二批“三全育人”綜合改革試點高校。

2019年，入選中國特色高水平高職學校建設單位（C檔）。

2022年，蕪湖師范學校、蕪湖職業技術學院附屬中等職業學校整合并入學校，組建職業技術師范學院。

2023年3月15日，蕪湖職業技術學院老年大學開學。

2025年5月22日，教育部擬同意設立蕪湖職業技術大學。

2025年6月9日，教育部正式發函，同意以蕪湖職業技術學院為基礎，設立蕪湖職業技術大學。

以上信息源自官網，數據截止至2025年6月，請以官網為準！