佛山市順德區樂從中學

學校簡介

樂從中學是一所公辦高級中學，位于中國家具商貿之都——順德區樂從鎮，毗鄰佛山奧園，創辦于1957年，占地240畝，是一所氣勢恢宏、環境優美、設備齊全的現代化學校，教師人手一臺電腦，教學區每間課室都裝配多媒體電教平臺及教學監控系統。這里聚集了來自北京師范大學、東北師范大學、華中師范大學、西南大學等重點師范院校畢業的精英，師資力量雄厚。一直以來，學校堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，重視教師專業成長，學術氛圍濃厚，師生努力拼搏，高考成績連年攀升，體藝教育特色鮮明，近三年高考更是連創新高，締造了順德“教育神話”，辦學水平穩居順德區同類學校前列，被譽為區域普通高中教育一面旗幟。

辦學特色

學校用“教育即研究”的理念指導校本教研，立足解決教學中存在的問題。學校以課堂有效教學為核心，大力改革教學管理制度。堅持集體備課制度，推行嘗試教學的課堂教學模式，采用學案教學法，充分調動了學生的學習積極性，全面提高了課堂教學效率。

學校的發展和所取得的每一項成績都離不開各級政府的關心和支持，離不開全校師生員工的艱苦奮斗、共同創業，離不開社會各界人士的關心和支持。回顧學校的發展，新樂從中學衷心感謝社會各界的支持和厚愛。在未來的日子里，新樂從中學將沿著舊沙中的腳步，一步一個腳印地走下去，秉著“低起點，高質量”的教學理念，走得更遠……

學校以"德人重育德，成才先承認"為先原則，始終把小風建設和提高學生的公民素質當做學校教育的頭等大事。學校關注每一個學生的心靈的成長，積極開展心理健康教育。

多年來，學校大膽實踐，建立切實可行的輔導和教育模式。學校開展各種實踐活動，鼓勵學生研究學習，提升學生的綜合素質。為拓展學生素質教育空間，促進學生特長發展，學校每年舉辦文化藝術節，運動會等大型活動，成立了文學社，市政社，愛心社，心理社等三十多個社團。

辦學成果

學校高考成績連年攀升，穩居順德區同類學校前列，每年都有學生的單科成績進入順德區前十名，實現了“低進高出”。

2006年高考更是取得了輝煌的成就，總分700分以上9人，單科700分以上18人，上全國重點線以上37人，上本科線以上214人，總上線人數492人，各條線上線人數均列全區前茅。體藝類考生繼續領全區，六位同學單科進入順德區前十名。

2008年-2009年，連續兩年榮獲“佛山市高考成績進步獎”， 2005年至2009年，連續五年被評為“順德區先進學校”。

教學設施

學校硬件設施齊全，有實驗樓2幢，藝術樓1座，圖書館1座。教學樓共有84個課室，完全能夠滿足學校78個教學班規模的要求；實驗樓有網絡中心1個，能滿足學校1千兆校園網絡的使用要求；物理實驗室6個，其中5個常規物理室，1個探究物理室；化學實驗室6個，其中5個常規化學室，1個探究化學室；生物實驗室6個，其中5個常規生物室，1個探究生物室；地理室、歷史室各1個；學生計算機室4個，共有學生用計算機228臺；圖書館建筑面積6833.26平方米，有140000冊藏書和30000冊電子讀物，生均45冊圖書和9.6冊電子讀物，各種報刊雜志200多種；還有2個電子閱覽室和2個語音室，共有228臺計算機。生活區有1座飯堂，1棟教師公寓樓，1棟單身宿舍樓，2棟學生宿舍，學生宿舍共有床位3920個。運動區有一個標準的400米環形塑膠跑道運動場，1 個按比賽標準建設的游泳場，10個室外籃球場，4個室外排球場，1座綜合性體育館，內有3個室內籃球場。校內還有地理園、生物園各1個；電教平臺90個；教師用計算機210多臺；藝術樓建筑面積3002平方米，內有7個美術功能場室和7個音樂功能場室。學校的廣播中心值得一提，學校的廣播中心共投資200多萬元，裝有監視器17個，連接教學區212支攝像槍，能及時了解全校課室和實驗室的上課情況；還有一套先進的網絡廣播系統，能同時滿足日常廣播要求和各班、各年級或部分區域的廣播或考試要求。常規教學儀器按國家一類標準配齊，符合廣東省一級學校標準的設備要求，能滿足日常教學需要；校園網絡系統完善，能滿足教學和科研的需要。 2019年樂從中學還增設了室內游泳池。樂從中學已成為順德莘莘學子求學的理想學府。

歷史沿革

樂從中學前身為沙滘中學，始建于1957年。

在五十四年的辦學歷程中，學校兩次易地新建。

1995年11月被評為順德市一級學校

1990年9月30日易地樂從墟重建沙滘中學

2003年12月被評為佛山市一級學校

2003年和2004年被評為順德區先進學校

2005年被評為佛山市安全文明校園、佛山市綠色學校。

新校于2003年易地新建，2006年8月投入使用，改校名為“樂從中學”。新校按照國家級示范性普通高中的標準建設，校園寬敞，設施齊備。

樂從中學2006年12月被評為“廣東省一級學校”；

2008年被評為 “廣東省普通高中教學水平優秀學校”；

2008年11月以全區最高分通過廣東省高中教學水平評估；

2009年11月，順利通過廣東省國家級示范性普通高中初期督導驗收；

2011年3月， 順利通過廣東省國家級示范性普通高中終期督導驗收。