全家福

基本介紹

《全家福》嗩吶十大名曲，以河南安陽(yáng)的豫劇民間戲曲唱腔、板式、曲牌組合起來(lái)的吹奏樂(lè)曲，它的形成、加工、改編，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的創(chuàng)作過(guò)程。

鑒賞評(píng)價(jià)

樂(lè)曲特點(diǎn)

《全家福》吸引人之處有三點(diǎn)：

旋律好聽(tīng)，韻味不俗，有個(gè)性。被運(yùn)用于電視劇《嗩吶情話》后受到各方贊譽(yù)。1994年筆者在上海錄制CD時(shí)，披上海民族樂(lè)團(tuán)的樂(lè)手稱之為“東方神韻”。從該曲的旋律走向、調(diào)式色彩及吹奏特點(diǎn)，都給人一種古樸、灑脫、強(qiáng)進(jìn)之意，使你揮之不去、難以忘懷。

其二，結(jié)構(gòu)嚴(yán)緊、快慢相適、高潮突出。該曲由散板、中板、快板、飛板組成，可以說(shuō)是典型的傳統(tǒng)板式結(jié)構(gòu)，符合中國(guó)人的傳統(tǒng)審美趨向。由散板到正扳、由慢板至快板、由敘述到激越，又給人以思慮、解脫、圓滿之感。

其三、地域風(fēng)格之特殊和吹奏技藝之容納，讓許多演奏家有了展示才能的平臺(tái)和機(jī)遇。如散板之吐、顫、上板之滑奏；中板之深涵、細(xì)柔、蒼勁和吐、滑、強(qiáng)、弱變化，及快板呼應(yīng)、吞、吐、碎奏，都使吹奏者有彰顯才華的空間。特別是飛板部分“節(jié)疏”，而高潮疊起扣人心弦。

其他信息

樂(lè)曲發(fā)展

《全家福》本屬于用豫北安陽(yáng)地區(qū)的民間戲曲唱腔、板式、曲牌組合起來(lái)的吹奏樂(lè)曲，它的形成、加工、改編，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的創(chuàng)作過(guò)程。有些演奏者在節(jié)目介紹時(shí)只注“民間樂(lè)曲”某某記譜，這是不完備的。樂(lè)曲原貌是何物他并不知，而只是從我演奏的錄音或唱片中記錄下來(lái)，殊不知標(biāo)注的“民間樂(lè)曲”已經(jīng)經(jīng)筆者演奏、記譜、加工改編而成，樂(lè)譜已不屬原始“民間”載體；就是原始唱、奏者，在運(yùn)用時(shí)也應(yīng)注明原體出處，以示對(duì)“民間”的尊重，何況記錄的并不是原始材料。

那么原始的《全家福》是個(gè)什么狀態(tài)呢?

在1982年《人民音樂(lè)》出版社出版的《民族樂(lè)器傳統(tǒng)獨(dú)奏曲選集》中，對(duì)《全家福》的說(shuō)明“旋律源于當(dāng)?shù)毓爬蟿》N‘羅戲’的唱腔和曲牌”。根據(jù)筆者多年的研究分析認(rèn)為，《全家福》旋律不完全屬于《羅戲》，而應(yīng)源于在當(dāng)?shù)亓餍械摹洞笙覒颉返某缓颓啤！洞笙覒颉窔v史悠久，屬于唐代“御戲”嫡傳主要戲種之一，明萬(wàn)歷年間流傳于河南，清末轉(zhuǎn)輾于安陽(yáng)浪陽(yáng)縣。主要伴奏樂(lè)器有：大笛(g調(diào)嗩吶筒音作“2”)、錫笛(e調(diào)小海笛筒音作“6”，桿用錫制做)、笙、竹笛、三弦及打擊樂(lè)等。《大弦戲》與《羅戲》都是流行于安陽(yáng)地區(qū)的古老劇種，并都以嗩吶為主要伴奏樂(lè)器。筆者童年在家鄉(xiāng)安陽(yáng)學(xué)藝所吹奏的《羅戲娃娃》和《大弦戲》中的《高頭攢》均有相似之處(如指法、曲式和擊樂(lè)伴奏等)。《全家福》原名即{高頭攢}，由《大弦戲》的《武耍孩兒》(即：散板，邊唱邊有擊樂(lè)作過(guò)門)、《慢板青涼歌》(此牌子出處難覓其源，在安陽(yáng)只有家父郝學(xué)孔吹之)、《耍灣》(由慢耍至快耍，即中板與快扳)《高頭攆》(“火龍陣”中景三春的唱腔變奏即飛板)組成。這些唱腔和牌子經(jīng)藝人多年組合吹奏形成即固定又即興的民間吹奏樂(lè)。坐吹均有打擊樂(lè)“武場(chǎng)”配合及笙、大海笛等伴奏，樂(lè)曲可長(zhǎng)可短。行街或吹“故兒”(即：安陽(yáng)市年節(jié)時(shí)舞蹈伴奏，如“旱船”、“五鬼鬧判”等)均無(wú)擊樂(lè)而形成聯(lián)奏式的器樂(lè)曲；這時(shí)一般由嗩吶起頭吹一“叫板”式的快速吐音后伴奏一起進(jìn)入：關(guān)鍵在于“耍灣”部分，吹奏者可盡情發(fā)揮廣范吸收。它的規(guī)則是句法的尾音很講究，旋律發(fā)展必需符合韻律和調(diào)式規(guī)律的要求。如現(xiàn)今《全家福》在“中板”部分吸收了豫劇中的樂(lè)匯而豐富了該曲。的活潑幽默情緒，使該曲增強(qiáng)了藝術(shù)之表現(xiàn)力。