成都市石室聯合中學的前身是“成都市第十中學”和“華美女中”,有百年的辦學歷史。
1997年經成都市市委、成都市人民政府批準,在成都市教育委員會的具體領導下,由原成都市第十中學依托千年名校成都石室中學(成都四中)聯合辦學,舉辦“成都市石室聯合中學”。石室聯中成為成都市、四川省首批三所“公辦民助”辦學體制改革試驗學校之一。
石室聯合中學根植于悠久的“文翁化蜀、慧智石室”的文翁石室歷史文脈,全校師生繼往開來、開拓奮進、改革鼎新,走出了一條跨越式發展之路,取得了令人矚目的辦學業績。石室聯合中學已發展為四川省優質教育品牌,成都市優質初中領跑者,是成都市三大優質教育集團——成都市石室中學(四中)教育集團的“核心成員學校”,成都市石室聯合中學教育集團的“龍頭學校”。
2011年石室聯中成為成都市青羊區第一所實現“一體管理、一校兩區”辦學格局的中學。學校現有“本部校區(陜西街校區)”和“新校區(金沙校區)”,兩個校區共有近70個教學班、在校學生3500余名。
石室聯中擁有一大批“感恩于心、責任于行,教有特色”的優秀師資隊伍。現有教職工270余人,有四川省特級教師、市(區)特級教師(校長)、市(區)學科帶頭人等省(市、區)級名師50多人,省(市、區)級各類優秀教師55人,中學高級教師職稱的教師130多人。
石室聯中培養了一大批“修身自勝、報國利民,德慧天下”的優秀學生。十多年來,學校為國家級、省級示范性高中輸送了近萬名優秀的初中畢業生,歷年初中畢業生教育教學質量和學業水平領先四川、領跑成都市;在作文征文、初中數學聯合競賽、信息學(機器人)競賽、英語競賽等學科競賽和藝術、體育、科技比賽中獲得全國(省、市)等級獎的學生人數在成都市遙遙領先。
在新課程理念的引領下,以“生本課堂、自主管理”為課堂教學模式,以“成就學生揚長發展”為目標,構建了必修課程、選修課程、活動課程和實踐課程體系,在實現學生差異教育,促進學生揚長和諧發展的辦學實踐中,成效卓著,形成了石室聯中鮮明的學科教學和學校辦學特色。
石室聯合中學秉承文翁石室“慧智石室、文翁化蜀”的教育思想,確立了“差異教育、揚長發展”的辦學理念,以“修身自勝、報國利民”為培養目標,以“求實務虛、德慧天下”為學校校訓,形成了“感恩常在心中、責任始于足下”的學校文化核心。
(一)三種觀念作引領,九種能力促發展
石室聯中堅持“樹立三種觀念,培養九種能力”的育人理念。
全校教職工樹立石室聯中人才觀、質量觀和學生觀,堅持培養學生九種意識和能力:(1)關心社會、關心他人的意識及自立、自律的能力;(2)終身學習的意識及主動獲取知識的能力;(3)積極思維的意識及科學思維的能力;(4)創新的意識及創造的能力;(5)自我健體的意識及能力;(6)自我調節及抗挫的意識及能力;(7)高尚的審美意識及能力;(8)注重實踐的意識及勞動技能;(9)適應現代社會交往的意識及能力。
(二)感恩責任成文化,潤物無聲助成長
學校將“感恩·責任”確立為學校文化核心與主題。讓她成為全校師生乃至家長的自覺意識和行為準則。在“感恩常在心中,責任始于足下”的核心主題引領下,石室聯中在不斷追求教育的核心價值----這里有生動真實的笑臉、有感恩于心的情愫、有責任于行的內斂,有朝氣蓬勃的青春,讓感恩成為我們的生活態度,責任成為我們的行為習慣。
(一)自主管理上臺階,生本課堂翻新篇
石室聯中通過“實施自主管理,構建生本課堂,為學生的自主發展奠基”,學校以教育教學改革和學校課程建設推動石室聯中的二次騰飛。
學校高揚“一切為了學生、高度尊重學生、全面依靠學生”的生本教育理念,全面推行“以學為本、以生為本、以生命為本”的生本課堂。學校以教師引導為基點,以導學學案為載體,以合作小組為平臺,以小組評價為保障,構建多維互動的高效課堂。探索出了課堂五原則、五環節、五特征。目的是通過教師教學方式的轉變促使學生學習方式的轉變(由被動學習轉變為自主學習、合作學習),發展學生綜合能力,培養學生學習品質。
學校還通過實施自主管理、構建德育課程體系,來培養學生的一個目標、兩個習慣(生活習慣、學習習慣)、三顆心(上進心、愛心、責任心)、四個自己(自信、自立、自尊、自控)。通過《杰出青少年自主管理手冊》的運用,培養學生的自我反思的意識和自主管理的能力;通過參與小組、班級、年級、學校的管理,培養學生自主管理的意識和能力,促進學生的自主發展。
(二)扶持分校擔責任,踐行均衡為社會
“感恩.責任”是石室聯中的學校文化核心和辦學基因。
學校積極投身“城鄉教育一體、區域教育均衡”的教育改革。石室聯中全力推進以教育集團化促進教育均衡化發展的教育實踐,以“領辦幫扶、捆綁指導”的教育集團開辦思路,構建了“成都市石室聯合中學教育集團”,先后領辦“成都市石室聯中蒲江縣分校”(蒲江鶴山中學、蒲江大塘九年制學校)、“成都市石室聯中西區”(原石人中學)、“成都市石室聯中蜀華分校”(原成都十四中),捆綁幫扶“成都市第37中”和指導幫扶“成都市石室中學初中學校”、“成都市石室中學白馬中學”(彭州市)的初中教學。
2011年又擴辦成都市石室聯合中學新校區——成都市石室聯合中學金沙校區。
“差異教育、揚長發展”。成都市石室聯合中學將以十幾年的辦學體制改革為積淀,進一步開拓進取、改革創新,致力于教師的全面和諧發展、致力于學生的全面和諧發展、推進學校的高位優質可持續發展,不斷譜寫教育改革與發展的新華章。