烏魯木齊市第八中學

學校簡介

烏魯木齊市第八中學坐落于市中心，新疆維吾爾自治區黨委旁，首府人民廣場東側，交通便利。綜合教學樓、圖書實驗樓、南教學樓、食堂、學生宿舍樓、體育場構成現代化建筑群，校園四周綠樹環繞，芳草如茵，景色宜人。

學校占地面積3.2公頃（約48畝），教學樓總建筑面積為23000平方米。近年來教學設施投資近3000萬元。學校規模為高中36個班，初中18個班?，F在初中部與原烏魯木齊第31中學初中部合并作為第八中學的分校。

櫛風沐雨造就百年名校。1916年湖北才女賀彥徽在烏魯木齊舊城滿城街西二道巷創辦了新疆女子學?！×⒌匣訉W校；1938年毛澤民的夫人朱旦華女士受黨中央委派到新疆工作，成立了新疆學校黨支部，學校成為新疆解放運動的發源地和中心；1959年9月被確定為自治區重點中學并且是新疆維吾爾自治區的雙文明單位，德育示范校。1960年8月更名后的烏魯木齊市第八中學以嶄新的面貌活躍在新疆和烏魯木齊教育的舞臺上。

經過幾代八中人的努力，學校面貌發生了翻天覆地的變化，學校的各項工作都進入了新的發展時期。她以優質的教育教學成就著英才，回報著社會，服務著百姓，躋身于全國名校的行列。學校坐落在市中心，前臨人民廣場和自治區人民政府，右鄰自治區黨委。雖地處市中心，但鬧中取靜，交通便利，環境優雅，氛圍怡人，硬件設施先進，名師薈萃，具有高水平教育教學質量；秉承“明德厚學、求真務實”的校訓，務實嚴謹的校風、求實創新的教風、勤奮進取的學風、因材施教的教法；堅持知識與能力并重、智商與情商并重、成才與成人并重的教育理念，重視和加強學生的德育工作，促進學生全面發展；堅持“育人為本、德育為先、和諧發展、追求卓越”的辦學宗旨；以“打造書香校園、構建和諧平安校園”為目標，深受社會推崇，家長信任，學生愛戴，被譽為“知識的殿堂，人才的航母”。

校區東風路125號，占地面積29108.6平方米，校舍建筑面積22681.6平方米；擁有高中教學班43個，初中教學班18個；在校學生3785人、其中初中學生745人。教職工227名；特級教師5名，高級教師107名，碩士研究生6名，具有研究生學歷教師的有93人，國家一級奧賽教練16名，市級學科帶頭人3名，市級骨干教師5名，市級優秀青年教師5名。學校師資配備優良，由經驗豐富的特級教師示范帶動，開拓創新的中青年教師執教，是新疆的示范性中學。第八中學始終以“為人民辦教育，為祖國育英才”為宗旨，大力加強未成年人思想道德建設，德育工作創新，全面落實素質教育各項措施，重視綜合素質發展和評價，為人民辦滿意的優質教育，為祖國和邊疆培養優秀人才。

師資力量

第八中學現有教職員工近190人，其中特級教師4人，高級教師63人，中級教師76人，具有碩士學位的教師3人，還有近40位教師已經完成或正在學習研究生課程，占教師總數的27%。學校教師先后有76人次在全國、自治區、市級講課、說課、課件比賽、論文比賽中獲一、二、三等獎，有二分之一的教師承擔了國家級、市級教育教學科研課題。學校有市級學科帶頭人魏毅、殷健康等4名教師，市級骨干教師布麗燕、馬新兵等4名教師，留英歸國英語骨干教師劉劍，全國骨干教師王建寧、丁玉華，青年優秀教師于杰、孫耘等6名教師，區級教學能手周玉峰、羅群雁等4名教師。近四年來，教師獲獎98人次，其中全國獎15人次、自治區獎25人次、市級獎58人次。

其他信息

教學現狀

學校先后投資幾百萬元建成西北地區先進的微機室，為各年級組配齊了微機、數碼投影儀和VCD等電化教學設備。已經開始使用有52個節點的雙向閉路電視系統，全校電腦聯入寬帶網?？偼顿Y2600萬元、總面積11225平方米（不含地下運動場）的現代化教學綜合大樓設有36間寬敞明亮、設備先進的教室和四個多媒體教室，有市屬中學市內籃球館和有標準舞臺的能容納近千人的學術廳，地下室設有百米塑膠跑道和音樂廳、形體訓練館，天文臺配備了220毫米口徑天文望遠鏡一臺，并配有計算機控制系統及實時圖像采集系統。理、化、生實驗室已達到了教育部規定的實驗普及線優秀等級，可以承擔部分奧賽輔導實驗（其余奧賽實驗均在高校完成），實驗硬件設施屬于全疆前列。

教學樓名稱

1、求真樓

2、務實樓

3、厚學樓

4、明德樓

教學理念

抓常規

將常規教育和重點教育相結合

1、抓常規，貴在堅持不懈。

充分發揮教育的主陣地作用。

⑴堅持每周一早上升國旗制度；每周提示語；

⑵堅持每周一下午讀報為值周總結廣播會；

⑶堅持間周星期三下午第三、四節的政治學習和間周二、四下午的業務學習；

⑷堅持每周班（團）會定時召開，每月至少召開一次主題班（團）會；

⑸堅持每月的班主任工作培訓、交流會；

⑹堅持每月的流動紅旗評比，并與經濟掛鉤；

⑺堅持每學期開展綜合素質評價；

⑻堅持每學期的“三好生”、“優秀學生干部生”的評定，并組織優秀學生干部夏令營；

⑼每年組織形式多樣的活動，豐富學生的課余生活，如運動會、體育藝術節、科技節等等；

⑽堅持“管理服務實踐周”制度。

⒉重點教育突出特色。

第八中學全體教師本著“轉化一個后進生與培養一個優尖學生同樣重要”的思想，開展認真細致深入的研究，并有針對性的開展工作。第八中學舉行心理健康教育講座，開通心理健康教育網站，對學生進行心理健康教育。同時認真落實國家兩免一補的政策，切實幫助解決困難家庭上學難的問題。建立健全獎學金制度，每年對優秀學生進行表彰；并逐步建立獎勵基金，接受社會上的資助，每年定時進行獎勵。

3、加強學生會、團委的管理力量。發揮學生的自我約束、自主管理、自我教育、自我服務的作用，提高學生干部的管理能力和全體學生的團隊精神。

4、深化主題教育，樹立教育工作精細意識。每年新生入校對學生進行學前教育、禮儀教育、青春期教育及女生、男生素養教育；每年的“體育藝術節”展現學生的文學、體育和藝術風彩；每學期的學生會宣傳板報在校園展出；每月一次的教育主題、每周的教育提示；每周二次通過校園電視臺播放學生自制的DV及德育處制作的教育短片；每天的校園廣播及讀報對學生進行時事展播，抓住每個教育契機，對學生進行思想道德教育。

抓落實

抓落實，形成德育、教學合力，課堂教學滲透德育教育與課外德育教育相結合

1、課堂教學滲透德育教育方面：⑴教務處按照學校加強建設的要求，完善德育工作考核的具體辦法；將任課教師的組織教學和課堂滲透德育教育納入評價課堂教學，評定教師工作；教研室在檢查教師的教案、教學過程以及計劃、總結的檢查中，要求體現德育滲透的相關內容。⑵充分利用各學科，尤其是思想品德、思想政治課、地理歷史課對未成年人進行德育教育。⑶利用現代多媒體技術，搜集整理各種音像資料，利用讀報課對學生進行直觀有效的德育教育。

2、課外德育教育：

⑴ 第八中學堅持開展國防教育活動，提高了同學們吃苦耐勞精神和國防意識。

⑵聘請法制副校長，加強法制教育；學校還聘請市少管所的老師、消防支隊宣傳教師、派出所副所長為學校法制副校長，經常性的開展法制講座、法制課、吸毒人員現身說法、圖片、音像展播等方式教育廣大學生知法、守法。

⑶配合社區的中心工作，參加各種綜治、禁毒、普法，創平安校園等有益的宣傳活動，營造依法治校的濃郁氛圍。

⑷啟動《社區服務課程》，每周有值周班的學生到愛國主義教育基地去參觀學習，到社區去服務調查。

⑸年年組織初中、高中年級的同學，從八中徒步到南郊烈士陵園，舉行“緬懷革命先烈，承繼革命精神”祭奠革命先輩活動。⑹與關工委“十個一”活動相結合，認真開展“十個一”活動，每年寒暑假有護校值班，有社區實踐服務反饋表等，以此彌補寒暑假未成年人思想道德建設空白。

通過課外德育教育增強了學生的體驗和感受，實現了課堂教育，學校教育向外擴展，向社會延伸的目的。培養學生學以致用、服務社會的意識，并在社區服務過程中學習新知識，體驗奉獻的愉悅和人間親情。使學生進一步了解社會生活和社會環境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會生活的能力。

抓拓展

構建家庭、社會，學校育人網絡

德育工作要社會、家庭、學校教育三位一體，但學校是青少年德育工作的主要承擔者，必須充分利用家庭教育這塊陣地。家庭教育對未成年人的成長起著舉足輕重的作用。第八中學重視對家庭教育的指導，重視家庭教育與學校教育相結合。

抓環境

打造特色校園文化

第八中學歷來十分重視環境育人的重要性，從清潔衛生、花草擺放、標語張貼、黑板報設計以及廣播站、文學社的構建等各個方面，做到了美化、優化校園環境文化，讓學生在優美的環境中受到熏陶和教育。

校園內設有：

一面豐碑墻：專門展出由五十六位革命英烈的英雄事跡制作成的宣傳版面，并將他們的可歌可泣的英雄事跡“永遠的豐碑”印發各班，要求利用每天的讀報時間進行學習。

一面校史墻：用六幅畫面濃縮了八中的校史，還建立了校史紀念館。

一面畢業墻：每年18個畢業班精心設計了各自的畢業留念，將對學校的祝愿、老師的感激、學弟學妹的鼓勵都凝聚在這面墻上，以此感恩母校，共鑄輝煌。

每月有月宣傳橫幅在校園內張貼，每周有周提示語在校門口擺放，形成校園內部環境處處育人的環境和氛圍。

抓隊伍

健全隊伍，履行職責，切實發揮作用

第八中學領導班子遵循教育方針、教育發展規律，大膽提出了“教育的出路在改革，根本在育人，關鍵在教師”的工作思路，把注重教師隊伍建設提到了學校工作的重要位置，在此基礎上，著重開展了兩方面的工作：一方面圍繞師德建設，加強教師隊伍的養成教育。另一方面圍繞教學業務，加強教師的基本功訓練。

學校榮譽

2003年4月，學校被市人民政府評為烏魯木齊市“行風建設”示范窗口單位。

2003年6月被烏魯木齊市教育局評為烏魯木齊市示范性普通高級中學。

2003年12月被教育部命名為聯合國教科文組織研究項目“創新學習研究與實驗學校”。

2003年被市委市政府評為市級“三文明建設”先進集體。

2005年6月被自治區教育廳命名為自治區依法治校示范校。

2006年7月校黨總支獲市“先進基層黨組織”稱號。

2006年11月被第29屆奧運會組委會、國家教育部、自治區人民政府命名為“北京2008奧林匹克教育示范學?！?。

2007年9月獲2006—2007學年自治區教育系統先進單位榮譽稱號。

2007年11月在北京全國第四屆高中黨建工作研討會上榮獲“全國中小學黨建工作科研先進單位”。

2008年11月學校榮獲中央文明委頒發的全國未成年人思想道德建設工作想進單位稱號。