太原市濱河小學

學校簡介

太原市濱河小學位于汾河之畔的迎澤區濱河小學，創建于1981年，占地面積4500平方米，現已發展成為一所擁有36個教學班，180余名教職工。1700余名學生的六軌、六年制小學。

師資力量

學校實施“愛師、愛生”工程，努力搭建起飛平臺。在“人本”思想指導下，學校探索出了“情感化、民主化、科學化”的管理體制，樹立了教師是學校發展第一要素，學生是學校發展核心要素的理念。學校制定教師發展規劃,建立教師梯隊發展計劃,抓教師讀書、進修、科研短短四年間學校已培養省級學科帶頭人1名、省教學能手1名、省級骨干教師16名、市教學能手2名、區教學標兵1名、區教學能手4名。教師中大專以上學歷占全校總數的90%，高級教師占全校總數的61%。學校以全面提高學生素質為宗旨；以每生均有的閃光點為突破口，對學生實施分層要求，個性培養，成功教育。學校抓學生行為規范養成教育，抓主動學習品質的培養，抓會學習、善思考能力的形成。學生學習輕松快樂，有特長的學生占全?？倲档?6%。

辦學理念

近年來，學校在區委、區政府的直接關懷和區教育局的親自指導下，以區《教育改革與發展五年規劃》為指針，傳承學校近30年的辦學經驗，根據現代學校教育的特點，迎著課程改革的浪潮，走有特色的學校發展之路，制定了“環境育人、科學管理、科研興校、打造品牌"的辦學思路，以“實驗性、示范性、品位性、多元性"為目標．以“自主、尚真、和諧、快樂，”為校風，致力于三大工程建設(“人文”環境建設、“人本”管理體系建設、“人師”隊伍建設)，努力實現讓每位學生都得到提高，讓每位教師都獲得成功，讓學校每年都有發展。

科學研究

學校實施“教科研”工程，努力營造研究氛圍。以國家級課題“以讀為主，學導結合”為龍頭，立足課堂教學改革，致力于“改變學生學習方式”的研究，形成了學校有總課題，各學科有子課題，教師個人有專題的教科研網絡。學校我建立科研基金，明確科研目標，注重科研引導，重獎科研成果。目前教師人人建有科研檔案，課題研究已蔚然成風，僅2003年一年教師在各級種類報刊上發表及各級教育主管單位獲獎的就有90余人次。