內蒙古農業大學附屬學校

學校簡介

內蒙古農業大學附屬學校前身是2000年1月由原內蒙古農牧學院子弟小學轉制為民辦體制的內蒙古農業大學附屬小學，是經自治區教育廳、內蒙古農業大學、呼和浩特市教育局于2010年6月批準，以內蒙古農業大學為辦學主體，實行九年一貫特色學制的民辦非盈利義務教育階段學校。

辦學理念

學校在“樂學會學，健康發展”辦學思想指導下，堅持“自主創新，內涵發展，追求卓越”的辦學方針，明確“高質量、有特色、國際化、打造百年基礎教育名?！钡霓k學目標，弘揚“愛心與責任、務實與創新”的學校精神，實踐“立德樹人、以德為先，全面發展、能力為重”的育人理念和“自主學習、自我管理”的教育教學模式，積極探索構建貫徹落實五育并舉要求的動商、情商和智商“三商”協調發展的育人體系。學校認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，深入落實“立德樹人”根本任務，弘揚社會主義核心價值觀，牢固樹立“安全穩定是基礎，教育教學是中心”工作思路，堅持精品辦學、內涵發展，積極推進依法治校，利用家長學校平臺促進家校共育，通過信息化與智慧校園建設不斷提升學校管理水平和服務師生家長的能力；注重學生核心素養和綜合素質提升，努力實現為學生幸福人生奠基的培養目標。經過轉制十七年來全體師生員工的不懈努力，培養了品德修養美、文化藝術美、身心健康美的“三美少年”和陽光大氣、自主合作、志存高遠的“健美中學生”，努力創建了人人全面發展、人人皆可成才、人人皆能成才，充溢著愛和生命激情的平安文明校園、潔凈魅力校園、運動健康校園和智慧數字校園。

辦學特色

學校積極探索構建貫徹落實五育并舉要求的動商、情商和智商“三商”協調發展的育人體系。

體育教育

學校注重彰顯體育教育在動商、情商和智商“三商”協調發展的育人體系中的基礎性重要作用，認真落實國務院辦公廳下發《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》（國辦發[2016]27號）文件要求，在傳承“一踢一跳”、“跳繩吉尼斯”、“體育節”、“運動會”等體育特色活動的基礎上，充分發揮體育運動增強身體素質、強化規則紀律意識、鍛煉敢于挑戰不怕困難的意志品質、培養應對激烈競爭的良好心理素質和正確對待輸贏的陽光心態的育人作用，充分利用學制特色努力探索和完善小初銜接的體育教育模式。實施了以“一個目標、二個機制、三項落實制度、四個品牌特色、五項具體措施”為主要內容的師生體質提升工程：明確一個目標——讓全體師生養成熱愛體育運動的生活習慣；建立兩個機制——體育課一二課堂教學和校外體育作業聯動機制，教師和學生共同參與體育活動的互動機制；出臺三項落實制度——全體師生參加的跳繩月測評獎罰制度，班主任考核一票否決制度，全體師生參與的活動課制度；打造四個品牌特色——一分鐘跳繩、一節形體課、一節網球課、一次足球賽；采取五項具體措施——開展了足球、乒乓球、籃球、形體（健美操）、毽球等體育二課堂；足球隊、籃球隊、舞蹈隊、乒乓球隊等運動隊訓練比賽、春秋運動會和體育文化節等體育活動；九年級師生晨練和冬訓；課外體育作業；初中全體師生的體育活動課和小學的課前課間體育活動。

德育教育

學校德育教育工作立足于落實“立德樹人”根本任務，通過開展特色鮮明、豐富多彩的校園文化活動，引領帶動全體師生堅持道路自信、制度自信、理論自信和文化自信，形成了全員德育的良好氛圍。小學堅持以“內心富足”教育為統領，創建了以“五個校園節日、八個品牌活動”為標志的一系列特色品牌德育教育活動：“五個校園節日”是指緊密結合學科課程的讀書節、科技節、英語節、體育節和校園文化藝術節；“八個品牌活動”是指強化理想信念啟蒙教育、突出習慣養成教育和提升社會實踐能力的少先隊建隊大會、新學期新打算、升旗儀式班級課本劇、安全文明月志愿者活動、主題夏令營活動、讓我們的產品進市場、“小鬼當家”假期見聞和六年級畢業典禮；還有緊緊圍繞愛國主義教育開展的紀念毛澤東誕辰、烈士紀念日、升旗儀式國旗下演講和全員參與的班級風采展示等。中學堅持共青團工作為統領，在延續小學優良傳統的基礎上，進一步突出學生思想品德教育和習慣養成教育，主要開展了團校培訓、團員宣誓大會、紅歌合唱比賽、軍訓隊列展示、中國近代史知識競賽和心理健康教育、交通消防安全禁毒教育等品牌活動，同時從學生實際需求出發，組建了美術、棋藝、舞蹈、體育、歷史和傳媒工作室等社團。

智育教育

學校智育工作在扎實學生基礎知識和基本技能的同時，注重第一課堂和第二課堂的有效銜接，培養學生濃厚的學習興趣、科學的思維方法和良好的學習習慣。小學課堂教學工作形成了以語文教學為基礎、數學教學為龍頭，英語教學為特色，其他綜合學科為素質教育載體，"比學趕幫超"小組競賽貫穿教學全過程的教育教學體系。語文注重閱讀和作文訓練，設置了三分鐘演講和三分鐘練字等教學環節；數學注重思維和能力訓練，設置了“口心算”、“趣數演講”等教學環節；英語注重應用訓練，以一年級為起點，采用牛津英語教材，設置了“My talk”、"one by one"、"free talk"等教學環節；音樂掌握口風琴和葫蘆絲兩種樂器；體育開設了網球課、足球課、形體課、和跳繩達標活動等，培養學生體育精神和情商動商；計算機課掌握基礎信息技術。同時緊密銜接二課堂開展班主任課、樂高機器人、非洲鼓、街舞、粘土創作、國際數棋、漢字魔方、貍米數學、課本劇、PISA綜合實踐活動等豐富多彩的興趣活動。初中課堂教學工作堅持單元教學、精講多練的高效課堂模式，引導學生和老師一同探索真正的學習。通過編寫各學科校本教材，實現扎實基礎、小初銜接，在預備年級、七年級和八年級不出現大面積的學業掉隊，九年級分層分項強化提高，最終實現優者更優、中者提升、后者進步，不讓一個學生品行掉隊。體現知識探究和拓展的學科社團活動豐富多彩，物理、化學、生物等學科多次在內蒙古學科競賽中獲得優異成績。初中畢業生的綜合能力素質得到高中學校廣泛好評，學校被確定為呼和浩特市第二中學、內蒙古師范大學附屬中學和呼和浩特市第一中學優秀生源基地。連續六屆初中畢業生中考出庫率保持在97%以上，中考成績連續六年排在呼和浩特市75所中學前三名。

辦學成果

學校因教育教學質量好、特色鮮明，連續多年被呼和浩特市政府、賽罕區政府、教育局評為民辦教育先進單位，得到了社會各界的認可和支持。全校師生將繼續凝心聚力、振奮精神、鼓足干勁，堅持精品辦學、內涵發展，為實現學?！笆濉卑l展目標，辦人民滿意的基礎教育而努力奮斗。