浙江工商職業技術學院主校區位于中國商業名城、現代化國際港口城市——寧波，另有寧海和慈溪兩個分校區，總占地面積894畝（其中本部354畝、寧海校區128畝、慈溪校區412畝），教學儀器設備總值2.304億元，實訓基地建筑面積為50500平方米，圖書館藏書208萬余冊。截至2022年12月，現有學校全日制在校生1.3萬余人，成教學生7079人。

學校下設經濟管理學院、數字商務學院、機電工程學院、國際交流學院、建筑與藝術學院、電子信息學院、明智學院等7個二級學院與創業學院、繼續教育學院，共有33個專業，擁有4個國家級骨干專業、2個省級高水平建設專業群、12個省級特色專業、4個省優勢專業、7個市級重點專業；8門國家級精品（資源共享）課程、19門省級精品課程，1門國家精品在線開放課程、3門職業教育國家在線精品課程，3門省級精品在線開放課程；11本省“十四五”重點教材；3個中央財政支持的實訓基地、3個省級示范性實訓基地；8個省產教融合“五個一批”項目（2個省產教融合工程項目、6個省產學合作協同育人項目）、13個寧波市產教融合“五個一批”項目；2021年3月，學校模具設計與制造、應用電子技術專業正式通過“悉尼協議”（Sydney Accord,縮寫為TAC-AD）認證；1個寧波市產業特色學院、1個寧波市試點特色學院。

在辦學過程中，學校利用良好的國際國內環境，加強與國內外企業、學校和政府的合作交流，探索實踐“總部—基地”辦學的縣校合作模式、“點、線、面”結合的校企合作模式和“四個結合”的人才培養模式，教育教學改革和內涵建設成效顯著。學校以產學研合作教育為突破口，不斷推進多層次、多渠道合作辦學。以訂單培養、進廠建室、引廠入校等方式，與龍頭和骨干企業開展“點對點”合作，如與美國GE公司合作，在校內建成了省內第一個自動化系統集成工程師培訓中心和技能認證中心；以引協會（學會）入校、校會深度合作等方式，與行業協會（學會）開展“點對線”合作，已有寧波市工業設計學會等6家協會、學會落戶學校，并與寧波市模具行業協會等多家協會建立了深度合作關系；與寧海、慈溪、鄞州、海曙等地開展“縣（市區）校合作”，先后建成寧海和慈溪兩個產學研基地，形成了“一體兩翼”的辦學格局。其中依托寧海產學研基地形成的“總部—基地”辦學的縣校合作模式，創造性地將產學研合作的內涵擴展到了人才培養、技術升級、服務社會、文化引領，走出了一條政、產、學、研相結合的協同發展道路，實現了校、企、政、區多方共贏，被《中國青年報》《光明日報》等媒體評價為“中國高職教育的‘寧海模式’”和“成為專家學者解讀高職院校縣校合作模式的范本”。學校與慈溪市人民政府合作共建，成立了適應余慈地區經濟發展和社會需求的產業學院——慈溪學院。作為學校政校企合作的進一步探索，學院將結合慈溪產業特色與優勢及相應人才需求，設置相對接的專業群，推動慈溪職業教育發展，通過與余慈經濟帶的特色和優勢產業的深度對接，推動余慈產業結構升級。

浙江工商職業技術學院的前身為創建于1914年的“寧波公立甲種商業學校”。

1915年，寧波公立甲種商業學校更名為舊寧屬縣立甲種商業職業學校。

1927年，更名為寧波市立商科職業學校。

1931年，更名為鄞縣縣立商業職業學校。

1941年，更名為鄞縣縣立臨時聯合中學。

1946年，更名為鄞縣縣立商業職業學校。

1949年9月，更名為寧波市立財經學校。11月，更名為寧波市委干部學校。

1950年11月，更名為寧波市店員工人業余學校。

1954年，更名為寧波第一聯合職工業余學校。

1956年，更名為寧波市商業干部學校。

1958年，更名為寧波商業職工紅專學校。

1960年，更名為寧波市商業職業學校。

1972年，更名為寧波市商業學校。

1975年，更名為浙江省寧波商業學校。

1999年，更名為寧波工商職業技術學院。

2001年5月，正式更名為浙江工商職業技術學院。

2016年，浙江工商職業技術學院與慈溪市人民政府合作共建浙江工商職業技術學院慈溪學院。

以上信息源自官網，數據截止至2023年7月，請以官網為準！