珠海市第二中學

學校簡介

珠海市第二中學創辦于1980年，是珠海市教育局直屬的重點高級中學，位于珠海城市中心、市政府大院之南、犀牛望月山北麓，學校占地面積83869平方米，擁有68個教學班和3600多名學生，教職員工247人。

珠海市第二中學是廣東省通過示范性普通高中初期督導驗收的學校，教育部授名的“現代教育技術實驗學校”，廣東省中小學心理健康教育示范學校，珠海市教育系統被市委組織部定為“固本強基”工程示范點。

師資力量

學校有教職員工247人，其中特級教師3人，高級教師131人，廣東省名師1人，國家骨干教師3人，省骨干教師17人，省教學水平評估專家5人。有“南粵優秀教師”“南粵教書育人優秀教師”“南粵教壇新秀”“珠海市勞動模范”等優秀教師。

歷史沿革

珠海市第二中學創辦于1980年，初期隸屬珠海市香洲區教育局，1991年被定為香洲區中學，1993年始直屬于珠海市教育局。

2002年，市政府把學校旁邊體育場劃歸學校擴建；后相繼被評定為廣東省一級學校、廣東省示范性普通高中、廣東省“教學水平優秀學校”。2004年2月，初中部搬遷至新香洲文園路，后根據珠海市初高中分離辦學的有關規定，初中部更名為“珠海市文園中學”。從此，珠海市第二中學從普通完全中學轉變為普通高級中學。

其他信息

辦學條件

硬件設施

學校占地面積83869平方米。有可容納1000人的大禮堂一個，多媒體綜合電教室11個，電腦室4個（包括國際部專屬1個），電子閱覽室2個，語音室3個；建有物理、化學、生物等學科的各種實驗室或專用室24個，每間課室皆配備了多媒體教學平臺；學校建立有有線電視網（雙向）、廣播網與計算機局域網（1000兆）各1套，一線上課的教師全部配有筆記本電腦，師生實現了寬帶上網，學校建立了互聯網網站，聯接了校校通網。高中、原屬初中分別有一個400米、300米塑膠跑道的標準運動場，高中有一座集游泳池、羽毛球館、乒乓球館、籃球館于一身的綜合性體育館和天文館。高中部還建有一座綜合性藝術大樓。

辦學規模

學校有68個教學班，3600多名學生。

國際交流

學校于2012年經教育局批準建立國際部，與美國紐約白石中學聯合辦學。在二中國際班畢業可以拿到雙畢業證：珠海二中畢業證和紐約白石中學畢業證。珠海二中多批派出社、樂團赴國外演出交流。

學校領導

校長、校黨委書記：尹祖榮

副校長：馬瑞紅

副校長：劉暢

副校長：徐汝成

副校長：劉小君

辦學思想

辦學理念

新一屆領導班子社會發展對教育的要求提出了“做一個具有高度責任感的人”的辦學核心理念。把高度責任感分三個層次：一是珍惜生命、發展自我，就是人應該先對自己負責，對自己的生命負責、對自己的一生負責，要不斷進取，使自己不斷發展，從而具有負責任的思想與能力；二是關愛他人、維護集體，就是人要對自己所在的集體負責，懂得關心和愛護身邊的人，要關心愛護自己所在的集體，維護集體的利益，為集體作出貢獻；三是報效祖國、服務社會，這是有高度責任感的較高境界，人應該要對祖國和人類的發展負責，要愛祖國，要有報效祖國的思想、能力、行動，要服務社會、造福人類。

以先進的辦學理念帶出先進的辦學思路，以先進的辦學思路引出切實可行的辦學措施，全體師生貫切落實。

育人目標

中國文化源遠流長、博大精深。學校針對地處珠海特區、比鄰港澳、是一國兩制和中西文化交匯點、西方不良的文化思想不斷的干擾和侵蝕青少年尤其明顯的特點，認真領會并落實中共中央、國務院及教育部關于規范文明建設和《加強和改進未常年人思想道德建設若干意見》的精神，把“秉承優秀傳統文化，培養現代文明青年”作為育人目標。還根據社會發展對人才的需求賦予現代文明全新含義，那就是健康、樂觀、誠信、正直、堅韌、儒雅、博學、創新，這八種品質要在人的身上得到和諧的統一。

辦學宗旨

基于對“國運興衰，系于教育”的深刻理解，從我國社會主義事業興旺發達和中華民族偉大復興的大局以及珠海經濟特區各項事業的發展需要出發而確定了學校的辦學宗旨：“辦人民群眾滿意的學校、做人民滿意教師、育人民滿意學生。”培養出具有創新精神、實踐能力、學有特長、人格健全的合格中學生，為全體教師學生的可持續發展奠定基礎。

學校追求的是：在全面推進素質教育的過程中，把學習科學文化與加強思想修養統一起來，把實現自身價值與服務社會和人民統一起來，把學習書本知識與學會創新、實踐統一起來，把全面發展與個性特長發展統一起來，為使我們的學生將來能夠成為符合經濟特區建設發展需要的各類人才，打下堅實的基礎。

治校方針

遵循“做一個具有高度責任感的人”的辦學核心理念，強化責任感教育，“依法治校，科學管理；轉變觀念，增強特色；科研興校，提高素質；爭創名校，雙向成材”。

辦學目標

面臨機遇，迎接挑戰，遵循“三個代表”重要思想和“加快發展，發展，協調發展”精神，著眼于珠三角和珠海市經濟發展對基礎教育的需求，以大教育觀和“高點定位，特色興校，鑄煉品牌”理念確定辦學目標。

近期目標（2003—2005）

把學校建設成為一所“社會傾心、家長放心、教師盡心、學生安心”的名副其實的示范性普通高中。

中期目標（2006—2007）

把學校建設成為一所“現代化、開放式、高質量、有特色”在全省有較高知名度面向港澳的高度文明的示范性窗口學校。

辦學成果

2005—2011年，市二中連續榮獲珠海市高考質量一等獎。本科從2007年78人，到2009年突破兩位數達到111人，再到2010年增加到127人。普通本科從2007年409人到2011年的900多人。

學校榮譽

學校先后被評定為廣東省一級學校、廣東省示范性普通高中、教育部授名的“現代教育技術實驗學校”、廣東省“教學水平優秀學校”、廣東省中小學心理健康教育示范學校、聯合國教科文組織環境人口與可持續發展教育（EPD）中國項目成員學校、廣東省綠色學校、廣東省安全文明校園、廣東省依法治校示范校，珠海市教育系統的被市委組織部定為“固本強基”工程示范點。學校榮譽成為“中美校聯盟”成員學校、廣州中醫藥大學優質生源基地、華南農業大學優質生源基地。2004年市教育局把該校定為市一級的語文、英語、歷史、地理教科研基地。

發展模式

以著眼于受教育者及社會長遠發展的要求為標準，以現代教育理論和現代教育信息技術為支撐，以關注社會、聯系社會、服務社會的大教育觀為工作理念，建立現代化、開放式、高質量、有特色教育辦學模式。

（1）開放式學校特色管理：依法治校，民主、科學、規范化的管理體系。

（2）開放式特色教育教學：課程體系改革，課堂“雙主”和諧，學生健康持續全面發展。

（3）開放式特色教育評價：學生需要，教師參與，專家鑒定；激勵、競爭、合作相結合的整體系統。

（4）開放式特色教育質量：教師盡心，學生安心，家長放心，社會傾心。

探索模式

探索“工作目標責任制”，各項工作做到職責明確、責任落實、程序規范、效果優質； 針對每個年級班級多、各班人數多的特點，建立“年級工作領導小組制”，加強年級工作管理，探索年級管理的高效性和長效性模式；深入探索完善新時期黨支部建在年級的制度，充分發揮黨組織在年級管理中的作用。

以提高黨員素質、發揮先鋒模范作用為核心，建立黨員“長期受教育、永葆先進性”的長效機制。為學校實現“雙示范”（示范性普通高中、市委組織部“固本強基”工程示范點）目標提供堅強的政治保證和組織保證。