民辦本科的證書性質 公辦本科和民辦本科的區別有哪些

一、民辦本科的證書性質

證書性質：中華人民共和國《民辦教育促進法》第四章第三十三條明確規定：“民辦學校的受教育者在升學、就業、社會優待以及參加先進評選等方面享有與同級同類公辦學校的受教育者同等權利。”

全日制普通高校、自學考試等畢業證書，公務員考試、司法考試等國家有特定要求須使用國民教育系列證書的考試不能使用；但在全國范圍內用于個人求職應聘、單位內部考評、定崗、晉級、漲工資、各類職業資格的中、初級考試、繼續教育（如：研究生課程班）及出國公證等方面，社會認可，具有同等效力。

隨著我國民辦教育促進法的實施和深入，該證書的使用價值會越來越高，使用范圍也越來越廣泛。學員畢業后，證書可在該校面向全國的網站上進行電子注冊，以供用人單位及畢業生查驗畢業證的真偽，畢業生有完整的畢業檔案、成績單及畢業論文鑒定等。脫產、業余、函授；學制2-3年，修完全部學分即可畢業。

提前畢業：學員修完報考專業規定的全部課程，經考試合格，頒發本院專、本科層次學歷畢業證書，不合格者可補考。學員可以申請提前畢業，但必須修完所報專業的全部課程并考試合格，經院領導批準后方可獲得畢業證書。

二、報考民辦本科的憂慮

1、認為民辦本科文憑不硬

一些家長覺得民辦本科的畢業證書人才市場“不認”，擔心將來持民辦證書找不到工作。其實，國家在政策上，無論是教育政策還是就業政策，并沒有歧視民辦本科，對民辦證書和公辦證書都是一視同仁的。當然，在具體的人才市場上、求職過程中，用人單位輕視或者不認同民辦證書的情況也是客觀存在的，即使持公辦院校的文憑，找不到工作也不是少數。改變這種社會性偏見正需要包括考生和家長在內的廣大人群的努力，而不是放棄民辦使自己也加入到偏見者的行列之中。

2、認為民辦本科院校教學不行

一些家長總覺得公辦是優質教育資源，而民辦則不是，擔憂考生進了民辦院校“學不到東西”，這又是一種誤解。民辦院校中的二級學院誕生于重點大學，在師資隊伍、教學方式、實踐環節、圖書資料、課外學習等諸多方面乃至后勤服務、運動場所等等，總體上與其母體院校都是一致的；即便是獨立設置的民辦院校如三江學院等，其創業階段可謂舉步維艱，教育教學條件與公辦院校不可同日而語，但是經過10多年的發展壯大，不僅學院的硬件條件與公辦院校不相上下甚至超過一些公辦院校，其“軟件”如辦學理念、教學管理、教育質量、培養模式等等也都產生了質的飛躍，已經堂堂正正地躋身民辦“名校”之列。民辦學院與公辦學院一樣實行嚴格的教學管理，一樣追求教育教學質量。

3、認為民辦本科院校生源不行

憂慮孩子進入不理想的教育環境，害怕差生太多孩子會學壞。如果僅僅從考生的高考成績上看，民辦本科的考生確實考分相對較低，但是這決不意味著他們就是一批“差生”。眾所周知，一次高考不足以衡量考生的成績更不能評價考生的素質。考生會由于種種原因進入民辦本科，甚至主動放棄公辦本科的入學機會，刻意進入自己傾心的民辦本科院校，因此不應該據此認定民辦本科生源就差。事實上，在民辦本科院校的辦學歷史上，幾乎在各校都出現過優秀學生，他們有的讀研、有的創業、更多的則在4年學習中成人、成才。

三、公辦本科和民辦本科的區別

1、辦學性質

民辦本科：民辦本科是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的本科高校或其他教育機構其辦學層次是本科。我們以前所說的有些獨立院校的本二、本三（已經統稱為本二）就屬于民辦本科；

公辦本科：公辦本科，主要是指由國家政府部門舉辦的學校，就是政府撥辦學的院校。一般包含了公辦本二和公辦本一。

2、學費

民辦本科一般學費比較高，因為師資資源都是大多要由收繳的學費來支出的，所以一般的民辦本科一年的學費達到13000以上，有些甚至達到20000元；而公辦本科大多學費在5000元左右。但是師資及其他教學資源民辦本科還真不一定比公辦本科差，并且很多民辦本科作為附屬二級學院已經科技享受知名公辦本科院校的資源了。

3、工作

很多單位在招聘的時候會注明公辦本科學歷等，這個民辦本科院校的同學就去不了。但是目前大多數工作是不分民辦公辦的，包括很多的公務員和事業單位要求本科，但是很少要求公辦本科的，所以這一點有擔心的同學可以放心。而且只要是通過統招報考獲得的民辦本科和公辦本科學歷都是國家承認的全日制本科學歷。