1、儒學的思想精華有哪些
儒家思想的核心是:仁、義、禮、智、信。孔子提出仁,具有古典人道主義的性質。主張禮,維護周禮這是孔子政治思想中的保守部分。仁是儒家學說的核心,對中華文化和社會的發展產生了重大影響。
2、有哪些不適用現代社會的
先秦儒家主張“有教無類”,“民貴君輕”,卻又堅持“貴賤有序”,維護周朝禮制。三綱五常中不平等的社會地位,北宋程朱理學的“存天理,滅人欲”都不適于現代社會的發展。
人沒有信用就無法立足,國家沒有信義則無法存續。但是,仁義是為了自己,而不是為了別人。自復之術,是自我滿足,不是進取之道。
提倡人們按照社會分工要求有秩序地參與社會勞動并承擔社會責任;承認個體職業特質的差異性,提倡人們依據自身稟賦選擇職業;鼓勵人們堅守工作崗位敬業奉獻,立足自身工作崗位發展事業;重視和諧工作氛圍的營造,強調職場團隊精神和合作意識.先秦儒家豐富的職業選擇理念對當代大學生職業選擇和事業發展有很強的指導作用.
儒家思想告訴世人日常生活要實踐孝悌忠恕美德,告訴執政者要抱著天下為公的胸襟,勤政愛民,使國強民富,名留千秋。
自古以來儒學灌輸的就是人必須從學習中獲取知識,人有了知識才能有智慧,而智慧是做人能否成功的根本。

1、物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。——《大學》
大意:世上的事物都有本末始終,明確它們的先后次序,那就接近事物發展的規律了。
2、君子有諸己而后求諸人,無諸己而后非諸人。——《大學》
大意:君子對于優點,要自己身上擁有以后再去要求別人;對于缺點,要自己身上沒有以后再去批評別人。
3、天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教。——《中庸》
大意:天賦予人的品德叫做“性”,遵循事物本性就叫做“道”,使人修養遵循道就叫做“教”。
4、好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。——《中庸》
大意:好學不倦就接近明智了,努力行善就接近仁義了,懂得恥辱就接近勇敢了。
5、巧言令色,鮮矣仁!——《論語》
大意:花言巧語、假裝和善的臉色,這樣的人很少有仁德的!
6、君子務本,本立而道生。——《論語》
大意:君子致力于根本,根本的東西確立了,仁道也就產生了。
7、知之為知之,不知為不知,是知也。——《論語》
大意:知道的就是知道,不知道的就是不知道,這就是對待事物的正確態度。
三綱:君為臣綱,父為子綱,夫為妻綱。
五常:仁、義、禮、智、信。
四維:禮、義、廉、恥。
八德:孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。
四端:仁、義、禮、智。
五倫:君臣、父子、兄弟、夫婦、朋友。
儒家三寶就是“仁”、“知”、“勇”。孔子立足于人生論道,通過論道誘導我們在社會上怎樣生存。如果把二老的學說聯起來看,就是我們既要學會養生,又要學會生存。
中國傳統文化的六藝有兩種說法:一種是周代所說,即禮、樂、射、御、書、數。另外一種是漢代的說法:漢儒以六經為六藝,即《易》、《書》、《詩》、《禮》、《樂》、《春秋》。然而,“六藝”是中國貴族的教育體系,所以,學習“六藝”是統治階級鞏固自身地位的表現。
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