在高等教育日益走向平民化的今天，隨著我國普通高校招生規模的不斷擴大，讀大學已經不是一件難事了。但是，要讀一所自己滿意的大學，卻絕對不是一件簡單和輕松的事情。
那么，在目前我國1000多所綜合實力、師資水平和辦學特色千差萬別的普通高校中，如何選擇適合自己的大學呢？在選擇院校時，考生應考慮到哪些方面的因素呢？
對來說，每一個分數段對應的院校不止一所，如果你不了解高校分類，你就很難決斷該去哪所學校。我國高校，按學科范圍可分為：綜合類、理工類、師范類、農林類、政法類、醫藥類、財經類、民族類、語言類、藝術類、體育類、軍事類院校。
這類大學的學科齊全，文理滲透，偏文的學科和偏理的學科實力均衡。
具有代表性的11所高校：北京大學、復旦大學、南京大學、南開大學、武漢大學、中山大學、廈門大學、山東大學、吉林大學、四川大學、蘭州大學。
在這樣的大學讀書，學校的各種學術講座豐富多彩，群體活動也多姿多樣，有利于孩子的全面發展。報考文科類和理學類專業的，建議優先選擇綜合性大學，這類院校學習氛圍好，人脈資源廣。因為上大學不僅僅是學知識，還要提升綜合素質，建立人脈關系。報考這類學校時，要注意：此類學校的專業非常多，假如以低分沖進去，有可能會被調劑到不喜歡的專業。
這類學校的優勢學科是工科類和理科類，當然也有文科專業，但不是它的優勢。
代表院校有：清華、國科大、上交大、浙大、中科大、西交大、同濟、哈工大。
學工科的理科生可以報考此類學校，這類學校中有些有國家重點實驗室和國家工程研究中心。報考文科專業的，盡量不要報考此類學校。
像北師大、華東師大、東北師大、華中師大、陜西師大、華南師大、南京師大、湖南師大。
師范大學類似于綜合大學，文理滲透，辦學水平較高，遺憾的是有個“師”字，很多人不愛報考，所以性價比高。建議學文科類、理學類和心理學的積極填報。
有農林類、政法類、醫藥類、財經類、民族類、語言類、藝術類、體育類院校。
專業類大學，多數具有很深的行業歷史背景，某一類專業很有特色，在本行業內有很高的認同度。這類大學除財經和醫學類院校目前比較熱而錄取分數高外，其他專業院校一般錄取分數不是很高。
對大學進行分類，從報考角度講，主要是讓一定要走對門，千萬別走錯門。因為不同類別大學的學科特色差別較大，校園文化氛圍截然不同。
我國具有獨立招生資格的高校有兩千多所，去年在陜西招生的院校就有1540所。從高校的錄取層次上分：有一本院校、二本院校、三本院校、高職（專科）院校等，高考錄取時，省招辦是按照錄取批次順序進行的。
從院校綜合實力和國家扶持力度上分：有“985工程”高校、“211工程”高校、全國重點高校、省屬重點院校、普通高校、獨立學院、民辦高校。
其中“985工程”高校全國共39所，得到國家在政策、資金、物力等各方面的支持，教學水平、學術水平、國際化水平都很高；“211工程”高校全國共有77所，同樣得到了國家和地方的各種支持。這些學校對的高考成績要求都比較高。
另外，需要注意的是有些一本院校每年高考招生時，在有些省（市）放在一本批次招生，而在其余省（市）放在二本批次招生，有的學校也會在多個批次都有招生計劃，在報考時一定要搞清楚。
1、了解大學的歷史沿革
中國大學基本上是在6個階段誕生的：
洋務運動時期，如清華大學、北京大學、天津大學、蘇州大學等；民國時期即解放前，如復旦大學、南開大學、東北大學等.
解放初期〔50-60年〕主要是一些專業類大學，如農、林、水、地、礦、油、財等，如華南理工大學等，以及沒有大學的省份新建的大學，如內蒙古大學、青海大學、寧夏大學等。
改革開放初期，各地興辦師范類專科學校，西藏、海南也有了綜合大學；全民辦教育的產業化時期，如獨立學院、民辦院校等。
一般講，建校時間越長，學校實力越強，專業特色越明顯，錄取批次越靠前。在了解歷史沿革時，不能忽視各個大學在不同時期接納、合并其他院校的情況。
解放后，我國曾于1952年開始對各大學院系進行調整，2000年對全國大學進行了一次大規模的合并重組。
學校稱謂前后不一，專業存續時有變化。合并重組的大學，往往擁有幾個互不相連的校區，新校區基本都建在郊區。
不同的專業實際上分布在不同的校區。如吉林大學是由原吉林大學、吉林工業大學、白求恩醫科大學、長春科技大學、長春郵電學院、解放軍軍需大學6校合并組建而成。
這就要求按照自己報考科類甄別擬報大學。一般來講，一個學校的傳統專業好于新開設專業，也好于合并專業，校名中能體現的專業好于其他專業。
2、了解大學的隸屬
大學都是有歸屬的。調整后的院校基本分部屬和省屬兩大部分。部屬院校又有教育部與其他部委之分。
教育部直屬的75所院校多是綜合類大學、一流名牌大學，“985工程”、“211工程”院校主要集中在這里。
其他部委院校多是特色鮮明的行業、專業類大學。如北京航空航天大學〔隸屬工信部〕、大連海事大學〔隸屬交通部〕。
就目前院校來看，中央直屬院校多是我國高校中的精英，院校不僅占地面積大、學生人數多，師資力量雄厚，教學條件一流，且就業率高，具有很好的發展前景。而地方所屬高校，占全國院校數量的絕大多數，相比較中央直屬院校，還是有一定的差距。因此，及在填報院校時，一定要了解院校的隸屬關系，因為這對學生未來的就業仍有一定的影響。
3、了解院校的特色
院校名稱中凡冠以定語的院校多為專業類特色鮮明的大學，如，科學、科技、理工、工業、電子、交通、礦業、石油、農業、林業、海洋、醫學、外語等。目前在一本和二本批次招生的院校中，有368所院校原來具有國家部委的隸屬關系，這些院校原有的隸屬關系就是其現在的行業背景。
由于具有特殊的行業歷史背景，它們的畢業生就業時常常受到國家部委、國有大中型企業及民營企業的青睞和重視。
和在填報志愿時如能依據院校行業背景挑大學、選專業或許能為孩子的未來就業前景打開另一條新通道！
了解院校的歷史沿革和歸屬，就可以辯明學校的強勢學科和特色專業。例如，我們每年打開《招生計劃匯編》，里面會有很多叫某某理工大學的。
這里除了教育部所屬的像華南理工、大連理工、華東理工、武漢理工之外，還有屬于工信部的北京理工、南京理工，剩下每個省（市）都有理工院校，有的省有好幾所。
如西安理工、陜西理工，這些理工院校的歷史背景和特色專業是不一樣的，因為這些理工院校前身有的是工學院，有的是化工學院，有的是地質學院，有的是冶金學院，也有的是師范學院，歷史淵源和辦學特色都不一樣，歸屬也不同。
打開每所高校的官方網站，在學校簡介欄中都對本校的辦學情況如數家珍般地介紹，信息量較大，往往分不清主次。從報考的角度講，可主要從以下2個方面去了解大學的實力：
1、師資力量
主要看院士數、博導數、長江學者數入選數等，這是大學實力的集中體現；
2、學科實力
主要看博士點、博士后科研流動站、國家重點學科等。大學的核心競爭力主要體現在大學的學科建設水平，其中有無國家重點學科以及同一重點學科的排名是衡量高校學科建設水平的關鍵。
一所大學擁有國家重點學科的數量能直接反映這個學校在全國高校的學術地位、科研水平及培養人才的質量。
教育部2012年的學科評估結果是目前公認的權威參考依據，在圈定了專業方向后，可查看自己所選報學科（專業）在哪些學校屬一級學科國家重點學科，哪些學校屬二級學科國家重點學科。不同學校的同一國家重點學科再根據排名來確定，往往能得到較高的性價比。
不過需要注意的是，學科評估主要是按照一級學科、二級學科進行，對應到本科招生專業時在名稱上不一定完全對應，需要搞清楚相應的學科對應的招生專業名稱是什么。
由于大學專業繁多，各大學的專業設置也不盡相同，建議結合高考分數，圈定目標大學范圍后再具體了解專業情況。
舉個例子，如陜西漢中中學一理科生高考成績579分，擅長物理學科，個人規劃本科畢業后直接就業，報考方案為專業優先兼顧學校，地域次之，首選專業是“自動化”。
目標院校：哈爾濱工業大學（威海）、東北大學。初步分析2所學校錄取沒有懸念，但進一步分析可知，自動化專業屬于一級學科“控制科學與工程”。
兩校的“控制科學與工程”都為國家一級重點學科，但東北大學排名第2，僅次于清華，而哈爾濱工業大學（本部）排第3名，哈工大（威海）學科實力比不上校本部，自動化專業實力與東北大學相比有差距。
雖然每年哈工大（威海）錄取分數比東北大學高出6分左右，但論自動化專業實力，決定選擇東北大學，放在A志愿。結果該生被東北大學自動化專業順利錄取。
如果與哈工大校本部相比，自動化專業錄取分數東北大學要低60分左右，但專業實力比前者強，可見性價比相當高！
如果當初把哈工大（威海）放在A志愿，雖然專業實力不及東北大學，但自動化專業還錄取不上。因此，建議和在決定采取專業優先的報考方案、做好專業定位后，要以學科實力和強勢特色專業為目標篩選大學。
另外，作為理科生，還要了解大學的實驗室。
大學實驗室是一所高校實力的重要標志。它有國家級的、省部級的。一般來講，國家級實驗室比省部級的實驗室檔次要高，設施要全。
作為文科生，要了解大學的圖書館：一是了解圖書館的建館時間，知道古舊書籍的歷史價值；二是了解圖書館的圖書藏量，清楚知識面的擴大；三是了解圖書館的現代化閱讀方式，懂得節約時間。
包括文化底蘊、文化傳承、育人理念、校園氛圍等。
每一所大學都有她獨特的氣質和風格，不同大學的校園文化和育人理念各不相同，比如，有的大學學風自由，學校統一安排的課程比較少，更多的需要學生自主學習、汲取知識；有的大學學風嚴謹，學校有意識地引領學生去探索發現。
但通常情況下這些很難在學校介紹的資料上看出來，如果有機會，和可以利用高校開放日、高考咨詢日走進大學校園，親身感受大學文化、觸摸大學歷史。
切身感受大學校園的氛圍怎么樣，圖書館里自習的學哥學姐們都在做什么，實習教室里大家都在做些什么神奇的發明創造。也可以隨機詢問學哥學姐他們在大學的感受，能給你什么好的建議。
看看大學能否給你獨立思考的機會，能否提供動手鍛煉的平臺，能否提供施展才華的舞臺。
在報考前還可以先考慮自己想要學什么專業，然后考慮學校。國內外的很多大學都有突出的專業，比如北京師范大學在歷史、心理等專業很突出，從成立至今已經培養了很多知名的歷史學家和心理學者，而清華大學則在理工科的研制開發方面更為突出，所以，想搞理工科的學生則更想進清華。
一個學校的某個專業對自己來說好不好，一是要看自己的興趣，二是要看它的就業前景和它在這個學校的畢業生中真實的就業狀況，再就是其他的如學習氛圍硬件設施等細節因素。至于師資，應該是我們考慮的一個方面，但不應該是首要的因素。老師自己水平高不代表他的授課水平也高。
如果一個專業的畢業生能力大都比較強就業都很好，那么它的師資、它的專業培養方式和學習氛圍等應該也不會差。所以在選擇專業時，別人的意見是應該聽取的，但是應該僅拿來當做一種參考因素，而不應該成為主要的依據。他人的意見總是會帶有個人色彩，如果我們只聽信他人之言，則自己只會是一直盲目下去，這也有如各種廣告的引導性一樣。
問：填志愿時怎么樣選擇學校？
答：對同一批次的6所大學的順序必須拉開檔次。
考生選擇學校時應該從以下幾點來考慮：
1、學生的高考成績。
2、學校的招生計劃。中央部委直屬的重點大學一般在全國范圍內招生，有的投放計劃比較均衡，主要依據當地考生的數量和往年生源情況投放計劃；有的學校有歷史上形成的生源重點地區，不太考慮考生的數量。而地方院校大多在本省區招生，且在高校所在地投放的計劃一般都要比其他地區多，有的甚至達到50%以上。
3、學校近幾年的錄取分數線。
按照分批錄取的原則，廣東考生除提前批外，可以填報三個批次的大學，而每一個批次一般填報6所大學。據廣州一些重點高中的畢業班老師和高校招生辦負責人介紹，，在填寫志愿時，考生對于如何填寫6所大學的順序，必須拉開檔次。
通常來說，一本院校的志愿最難填，因填寫不當而“高分落榜”的例子比比皆是。為了提高錄取率，從第一志愿到第三志愿必須非常嚴格地按從高到低的順序填報。很多重點院校由于生源充足，一般不錄二志愿考生，因此考生在填報前一定要探清你所填的二志愿大學是否承諾錄取二志愿考生（這在該校的招生章程上會有說明）。
二本院校也存在同樣的問題，但其風險相對一本院校要小些，也要強調梯度。三批錄取院校最容易填，一般專科學校都是省內招生，選擇范圍不廣，很容易確定填報哪個院校，而面向全國招生的專科學校，分數會略高一些。在志愿學校的“是否服從專業調劑”中填“服從”，可以大大提高錄取幾率。
問：選擇綜合性大學好，還是專業性院校好？
答：選擇讀綜合性院校更有利于自身發展和成長。
在我國，大學一般分為綜合性與專業性院校。綜合性院校一般規模較大，專業門類齊全，校園面積較大，環境優美，學生活動豐富多彩。而專業性院校專業類型較少且集中，校園面積通常不大，學生活動常常帶有濃厚的專業色彩。
對于大多數學生來說，選擇讀綜合性、多學科的院校更有利于自身的發展和成長。在綜合性大學里，學生不僅可以接受到多元化、多學科交融的校園學術環境的熏陶，還能夠選修其它學科的知識，有利于自己將來成為視野更開闊、知識面更廣的復合型人才。
也有一些大學招生辦的負責人認為，考生在兩個學校專業實力相差不大的情況下，應該根據“一看個性，二看發展”的原則來選擇適合自己的院校。愛好廣泛、想做“復合型人才”的同學，應將綜合性大學放在首位；有邊緣性、復合性傾向，想做“雙學士”、選修第二專業的話，在綜合性大學會有更大的發展空間，在報考其他專業的研究生時，也較為便利。而那些性格沉穩、希望術業有專攻的同學宜選擇專業性大學，這有利于學生集中注意力關注最前沿最純粹的專業學術動態，如果想繼續在本專業深造，保研或考研幾率也更大些。
問：學校重要還是專業重要？
答：對第一批次的院校強調檔次，對第二批次以下的院校強調專業。
填報高考志愿時，對于學校更重要還是專業更重要的問題，考生不僅應該從將來的就業等因素來考慮，同時還“因人而異、不可一概而論”。
如果從將來就業的因素來考慮，考生在填報高考志愿時，對第一批次的院校應該強調檔次，對第二批次以下的院校應該強調專業。近年來，不少用人單位網羅人才都首先瞄準重點大學，尤其是有競爭實力的一些大單位，他們主要看重的是學生的綜合素質。而對于第二批及第二批次以下的院校，則應該把握好專業的選擇，選擇那些就業前景好、符合自身興趣、愛好和更容易發揮自己特長的專業。
同時，高校還分為研究型的重點高校和非研究型的普通高校，考生首先應該搞清楚自己想進一步深造，還是選一個好專業以后找一份好工作。如果自己認為本科只是學習的一個階段，以后還要考研或出國學習，那么還是應該把選擇學校放在第一位。這是因為名牌大學考研的學生比例比較高，而導師的水平、科研的課題、研究的經費比較充足，對于考生將來的進一步深造更加有利。如果考生更希望以自身的興趣來選擇專業，那么就應該“以選專為主，兼顧學校”。
考生還應該根據自身實力來取舍“專業第一”還是“學校第一”。一些學習成績優秀的考生，如果報考清華、北大的熱門專業，可能自身實力還不夠。但如果報考南京大學、武漢大學和中山大學的同一類專業，那么被錄取的可能性就很大。因此，考生應該充分根據自身實力情況來進行選擇。
問：錄取分數線低的學校就不好嗎？
答：不是所有情況下都是錄取分數線稍低的高校就不好。
通常來說，名牌大學因為綜合實力強、辦學水平高，錄取分數線也比較高，但并不是在所有情況下都是錄取分數線稍低的高校就不好。由于受地理位置、經濟發展水平等因素的影響，一些位于北京、上海等地的高校錄取分數線相對較高；而那些地理位置相對比較偏遠的高校錄取分數線相對較低。
相反，不少位于北京、上海等地的高校，雖然綜合實力、師資水平一般，但由于北京、上海高校受到全國各地考生的追捧，因此錄取的分數線也水漲船高。對于這種情況，應該保持清醒，千萬不要錯誤地認為“錄取分數線高的就是好學校”，而那些錄取分數線相對較低的高校就較差。
問：“大學排行榜”可以作為擇校參照嗎？
答：有些“大學排名榜”失之科學和客觀，如能正確看待和理解，對填報志愿也有幫助。
一些教育界人士認為，各種“大學排名榜”的出現，是一種社會進步的表現。盡管目前國內關于高校的排名榜很多，排名的依據和參照因素不盡相同，調查的范圍大小不一，因此有些“大學排名榜”不免失之科學和客觀。對高考考生來說，如果能夠正確看待各種排行榜和理解它們的意義，對于填報志愿也有很大的幫助。
例如，這些排名榜幾乎都引用各所高校的科技論文在國際上的發表數量和引用次數作為大學實力的比較標準，從客觀上反映出一所高校在自然科學領域的學術水平，但對于哲學和社會科學方面的水平卻難于體現。同時，衡量一所大學的綜合實力，僅從“學術水平”來評判是不夠的，還必須包括師資力量、教學條件、辦學經費、學生質量、學生就業情況等。在擇校時，大學排名可以做適度參照，但不要光看大學排名，還要仔細考察所報考的專業，這主要是由于有的大學綜合排名高，但是在某一專業上未必強，而有的大學某專業很強，但綜合排名略后。在報考的時候可以關注各大學高考咨詢時的專業介紹。
對于面臨升學選擇的考生來說，各種大學排名榜，可以在大體上反映某一所大學的綜合實力。對于“哪些學校是重點”，考生不妨參考一下“211工程”入圍高校，因為進入“211工程”的高校，都經過了教育部組織的嚴格評審，具有較強綜合實力。
