高中生的青春教育有哪些
男女之間彼此愿意接近、互相吸引的心理，是青少年性心理發展中必然經歷的發展過程，是健康的積極的，它對于消除異性之間交往的神秘感和緊張情緒，增進男女同學之間的團結和友誼，是十分有益的。由此可見，男女生之間不僅可以交往，而且應該交往，關鍵在于學會把握與異性交往的“度”，做到既能互相尊重，互相幫助，共同提高，能夠將之保持在純潔的友情的界限之內，又可避免走進或者掉進“早戀”旋渦或者逃避與異性同學交往兩種有害的極端。因此掌握與異性同學相處的適宜的方式，遵守必要的異性交往原則是必須的：
1、以集體活動為中心，以共同提高、互相學習為目的。一般而言，集體的學習和文娛活動、集體勞動等比脫離集體的私下的小團體活動更能為與異性同學提供健康的交往氛圍和有益的指導，有利于純真、健康、異性友情的萌發和培養，也有利于異性同學之間自然而然地形成互相學習、共同提高的交往動機。
2、適當擴大交往范圍，最好能與異性同學保持平等交往。長時間只與某一異性同學有頻繁交往可能帶來許多不良后果，一是容易向愛情轉化，二是容易引起周圍同學猜測和誤解，三是容易引起對方誤解。
3、言行適當，舉止大方。交談的內容最好不好涉及個人隱私、生活細節等，舉止文明、端莊穩重、自尊自重。同時也尊重對方，不要出現過分親呢，隨便、輕浮曖昧或富有暗示性的表情、手勢、身體距離或身體接觸等，以免引起誤會。
如何掌握青春期異性交往的"度"
1、在交往方式上保持公開性，不要偷偷摸摸，羞羞答答。因為事情越“保密”，別人就越好奇，越容易引起誤解。異性約你一同參加某項活動，逛書店，聽音樂，這是正常的、公開的兩性交往，完全可以大方的赴約。也可以告訴家長。
2、在交往的形式上要堅持群體性，多參加有男女生同時參加的群體活動。由于同時與幾個異性交往，你可能就不會像面對某個異性時那么緊張、羞怯，更容易自然的表達自己，這樣有助于培養自己以平常心與異性相處。另外，在群體活動中，你更有機會了解不同的異性，因為一個人在群體中的表現比他在某個異性面前的表現更為真實。如果經常只和一個異性單獨交往實際上就失去了了解其他異性的機會。
3、在交往范圍上要保持廣泛性，避免只某一位異性發展“一對一”的親密關系。把目光集中在一個異性身上，不僅容易引起別人的議論，父母的猜疑，也容易使自己想入非非，而且會一葉障目，無法領略更多異性身上的風采。廣泛接觸，利于我們認識、了解更多的異性，對異性有一個基本的總體把握，并學會辨別異性，有的人外表像迷人的小帥哥，交往中會發現他華而不實；有的人學習成績頂呱呱，卻恃才傲物，頤指氣使。如果只進行有限的小范圍個別交往，難免會對異性的了解不但有限，可能還失之偏頗。
4、在情感上要堅持適度性。與人交往，無論同性異性，都從喜歡或不討厭對方開始。男女之間的交往也是這樣。但要保持適度，不要投入太多的感情，不癡迷對方，感情宜淺不宜深。如果對方看你眼神變得專注或兩人難分難舍，恨不得每時每刻都很對方在一起，這時一定注意適可而止，減少單獨在一起的次數，時間，見面時多談談學習上的事情。對于抱著談情說愛為目的的約會，最好婉言謝絕，讓對方明白你的心思。對于糾纏不休，甚至威逼恐嚇的人，就要請家長老師同學朋友們幫助處理了。
