3-4歲寶寶玩什么 提升寶寶動作協調能力玩具盤點

3-4歲玩什么玩具

一、童車

3-4歲孩子可以騎的車有扭扭車，即以手部扭動方向盤帶動車子前行的一種車，腳可以隨意踩在地上也可以放到車上，這種車子車身比較低，車速慢且可以自己控制，而且有三到四個輪子，年齡小的孩子騎這種車比較穩。

三輪童車，以及有輔助輪的兩輪童車也是孩子們非常喜歡的車型。選擇這種車時需要特別注意的是車子的高低大小，要選擇適合孩子的型號，切不可將過高過大的車子給孩子，這不僅存在安全隱患，還會挫敗孩子的信心，降低騎車的興趣。

此外，滑板車也是深受孩子們喜愛的一種車。滑板車對平衡能力要求很高，年齡小，身體控制和平衡能力較差的孩子適合騎四輪滑板車，平衡能力好一些的可以選擇三個輪的滑板車，有些身體平衡能力特別好的孩子可以嘗試兩個輪子的滑板車。總之，一定要根據孩子的發展水平選擇合適的車。

二、拼圖類玩具

拼圖玩具幾乎是每個孩子都會有的玩具，其好處非常多，比如可以培養孩子的觀察能力、動手能力、注意力，還可以幫助孩子了解“部分”和“全部”的關系，讓孩子了解平面組合的概念，讓孩子初步感受順序、秩序、邏輯的意義，從中還能學習解決問題的策略，提高推理思考的能力等等。

三、積木、積塑類玩具

積木、積塑都是一種素材玩具，由不同形狀的木塊、塑料塊組成，單一一塊沒什么意義，但將其進行組合則會有豐富變化，這就給孩子們的創意和想象提供了很大空間。同時，孩子在拼搭積木或者拼插積塑時，能鍛煉手的靈活性、手眼的協調性；搭積木是一件很細致的工作，需要孩子們認真、細心地去做，要不怕困難，不怕失敗；拼搭積木和積塑能培養立體造型能力，提高空間感知能力、想象能力。因此可以說，積木類玩具對孩子的提升是全方位的，每個孩子都需要擁有自己的積木。

四、涂鴉類玩具

為了發展孩子用筆的能力以及進行繪畫、寫字的啟蒙，父母可以為這個年齡段的孩子準備涂鴉類玩具，具體如各種類型的筆，蠟筆、鉛筆、油畫棒、彩色水筆、磁性畫板筆、圓珠筆、水粉筆、毛筆等，還可以準備可調配的顏料，如水粉顏料、國畫顏料等。還有就是提供涂畫的地方，可以是大白紙，也可以是一面墻，要盡量大，因為孩子不能很好地控制自己的動作，太小的紙容易畫到外面去。

開始畫的時候，不要要求孩子畫什么，只要能開心地涂涂畫畫就可以。對于顏色，也不需要孩子學會調配，只要他們能將幾種顏色調到一起，再引導他們注意顏色的變化，讓他們感知顏色可以調配這一特點就可以。涂鴉主要是玩筆和玩顏色，以開心為目的。

五、泥類玩具

3-4歲是孩子精細動作發展的重要時期，精細動作發展對今后學習、生活的影響很大，所以在這個階段，父母要非常關注孩子的精細動作發展。恰好，這個年齡段的孩子也非常喜歡捏泥類活動，因此，父母可以投其所好地為孩子準備諸如彩泥、橡皮泥、軟陶等泥類玩具。

在選擇泥的時候父母要注意安全，選擇質量好的泥，氣味重、黏性差的都不宜選擇。

六、球類玩具

針對不同特點的孩子，球有不同的玩法，父母不能急于教孩子具體某種球的正常玩法，應不拘一格地選擇孩子喜歡的方法，讓孩子和球一起創造開心的時光。

小的孩子可以先玩拋球，因大部分球都會彈起，孩子看著自己拋出的球彈起來就會很有成就感，而且彈得越高越開心。稍大點的孩子可以玩接球，可以接父母拋給他的球，也可以是自己拋出去彈回來的球，這樣可以鍛煉手眼協調能力和快速反應能力。更大的孩子可以學習拍球，這可訓練孩子的連續動作運動技巧。用腳踢球也是孩子很喜歡的方式，面對面滾球的游戲很多孩子也會喜歡。

有一種球孩子會很喜歡——保齡球，較小的孩子就會玩，看著球被推倒他們會哈哈大笑，趣味性很強，而且這也有助于促進手眼協調能力的發展，空間知覺能力的提高。

3-4歲玩具選購技巧

選購毛絨玩具注意小部件是否牢固。應注意檢查玩具的眼、鼻、裝飾物等小部件，可用手試著拉扯，好的玩具這些部件十分結實，而劣質玩具的部件往往易被拉扯出來。應特別注意附件不能用雙面膠粘貼。可用手按壓玩具，外官端正、手感彈性好的玩具，一般采用的都是好的滌綸纖維，而劣質填充物的玩具手感較差。同時，可以檢查玩具的縫合線處，較差的玩具針腳較疏，稍微用力就會松動。

注意檢查玩具的外包裝。采用塑料包裝的玩具，應注意塑料袋的厚度，因為好奇心有可能使孩子將塑料袋當作玩具，一旦套在口鼻處，后果不堪設想。而厚度足夠的塑料袋及打孔后的塑料袋則大大降低了這種風險。同時提醒家長注意，拆開玩具包裝袋后應及時將塑料袋破壞丟棄。

注意認準“3Ｃ”認證標識。國家相關部門已對童車、電動玩具、塑膠玩具、金屬玩具、彈射玩具、玩具娃娃等6類玩具實施“3Ｃ”強制性產品認證，無“3Ｃ”認證的玩具應拒絕購買。最好在大型商場超市選購玩具，購買后保存好購物憑證。