1、工作內容
擁有口腔執業醫師資格的人在正規醫療機構、保健機構中，能夠獨立開展工作，可以被聘為醫師。而口腔助理醫師是做輔助性工作的，在縣級以上級別的醫療機構不具有獨立開展工作的資格，需要在口腔執業醫師的指導下才能開展工作，只能被聘為醫士。
2、報考門檻
報考口腔執業醫師資格，需具有高等學校醫學專業本科及以上學歷，在執業醫師指導下，于醫療、預防、保健機構中試用（或實習）期滿一年就可以直接參加考試，或者考過口腔助理醫師并且符合其他條件的人員才可以報考。
報考口腔助理醫師，只需要具有高等學校醫學專科學歷或者中等專業學校口腔醫學專業學歷，在口腔執業醫師指導下，在醫療、預防、保健機構中試用期滿一年的，才可以報考口腔助理醫師資格。
3、考試難度
口腔助理醫師的考試難度要比口腔執業醫師低，尤其是在醫學綜合筆試部分。口腔助理醫師考試會不采用或適當減少A3型題。
4、用途不同
有口腔執業醫師資格的醫生可以獨立開辦診所、醫院，可以異地、跨省執業口腔助理醫師不能開辦診所、醫院。
1、在口腔科執業醫師的指導下接待日常門診工作；
2、協助醫師做好防病宣傳，普及防病和救護知識；
3、協助醫師定期對口腔科的各種醫療器械消毒、更換；
4、負責藥品清點檢查，對過期藥品及時清理。
隨著醫考改革進度的推進，2019年口腔助理醫師資格考試的考試大綱、試卷結構及試題題型將全面革新，難度方面預計比往年可能加大，建議準備報考2019年口腔助理醫師資格考試的廣大考生未雨綢繆，盡快制定備考作戰計劃，及早開始復習。
依據《中華人民共和國執業醫師法》相關規定，具有下列條件之一的，可以參加執業醫師資格考試：
1、具有高等學校醫學專業本科以上學歷，在執業醫師指導下，在醫療、預防、保健機構中試用期滿一年的；
2、取得執業助理醫師執業證書后，具有高等學校醫學專科學歷，在醫療、預防、保健機構中工作滿二年；具有中等專業學校醫學專業學歷，在醫療、預防、保健機構中工作滿五年的。
口腔執業助理醫師資格考試報名時間一般是在每年1月份-2月份左右。
口腔執業助理醫師考試報名分網上報名和現場確認兩步，口腔執業助理醫師考試報名流程：
1、網上報名
步驟1：考生登陸國家醫學考試網（www.nmec.org.cn），點擊“網上報名”，進入報名系統。
步驟2：參加報名前請先確認是否已注冊，如果沒有，請先點擊“注冊”按鈕進行網上注冊，注冊成功后該用戶名可用于國家醫學考試中心開放的所有考試報名（注意：注冊成功后，用戶名將不能被更改，請選擇容易記憶的用戶名并牢記該用戶名和密碼）。
步驟3：用上一步驟中的用戶名和密碼登錄系統并完善“個人信息”項下相關內容。
步驟4：在“考試報名”項下進行報名信息填寫。
步驟5：報名完成后，打印《醫師資格考試網上報名成功通知單》。
2、現場確認
考生持所打印的《醫師資格考試網上報名成功通知單》及書面報名材料等，按照所在考點的具體要求，進行現場資格審核，考生在考點打印的《醫師資格考試報名暨授予醫師資格申請表》上簽字確認后，辦理交費手續（如所報考的考區開通了網上繳費功能，可在規定的繳費時間段內進行網上繳費）。
口腔執業助理醫師考試分實踐技能考試和醫學綜合筆試兩部分。醫師實踐技能考試時間一般在6-7月份，口腔執業助理醫師醫學綜合筆試考試時間一般在8-9月份。
口腔執業助理醫師考試分實踐技能考試和醫學綜合筆試兩部分。
口腔助理醫師考試醫學綜合筆試測試基礎醫學綜合、專業科目和公共科目三部分。
基礎綜合：口腔組織病理學、口腔解剖生理學、生物化學、藥理學、醫學心理學、醫學倫理學、預防醫學、衛生法規
專業綜合：口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復、預防口腔醫學
實踐綜合：口腔臨床、社區（口腔預防）
醫師資格實踐技能考試總分值為100分，合格分數線為60分。筆試合格線由考試委員會確定，并于每年的11-12月間向社會公告。
1、通過看書、筆記、作試卷，圍繞中心問題閱讀一定要以考綱和課本為主，狠抓基本概念和基本原理的領會。閱讀前可盡量采取回憶的辦法，閱讀速度則要視具體情況而定。要邊讀邊想，有了心得就及時記下來。
2、整理出系統的復習筆記整理復習筆記是實現知識由“繁而雜”向“少而精”轉化的好辦法。做得好，可以把厚厚的一本書變成薄薄的幾頁紙；把一個復雜的專題變成一張系統表；把容易混淆的概念或不易記憶的內容改造成醒目的圖示。總之，把書上密密麻麻的文字表述，變成各式各樣的筆記形式，如果再使用彩色筆標記各種特殊符號，就更加容易理解和記憶了。有了系統的復習筆記，時常拿出來看看，可以起到提綱挈領、強化記憶的作用。
此外，有了整理復習筆記的愿望，復習起來會更專心，因為你在掌握知識的基礎上，還要進一步考慮怎樣把已經形成的“知識網”，用最形象、最簡明、最醒目的形式表現出來。這種考慮本身就推動了復習時的思考。沒有整理復習筆記的愿望，系統復習時就容易分心。
整理復習筆記應努力做到以下四點：
①復習筆記要盡量反映知識的系統性，特別應當把重點概念和原理的聯系與區別反映出來，做到一看見筆記，就可以從整體和全局上把握某個專題的知識，即可以把“知識網”展現出來醫學教——育網搜集整理。
②復習筆記要力求簡明扼要，一目了然，力戒變成課本或課堂筆記的再現；
③復習筆記要適合自己使用，具備個人特點，掌握得好，記得牢的地方，筆記可以簡單些，甚至只用一、兩個字表示即可；而自己掌握得不好，記得不牢的地方，要詳細一些；以前理解不深或曾經有過錯誤的地方，就更要詳細一些；因為是自己整理自己看，所以還可以用一些符號或簡稱，使筆記更加實用；
④復習筆記是自己心血和勞動的結晶，又是知識的精華，一定要保存好，以便隨時取用；經過多次使用，直到記熟為止。從這個意義上講，整理和使用復習筆記，正是為了最終不要復習筆記。許多人正是在反復的學習過程中，隨著認識的不斷深入，而使筆記越來越精練，直到抓住知識的精髓，最后完全離開筆記。
3、練習閱讀和整理主要是為了解決知識的深入領會和進一步鞏固的問題，當知識系統化以后，必須還要做一些練習題。通過做題來發現問題，帶著問題再深入地讀書鉆研，而后再做題，這是一個不斷深化的過程。做哪些題呢？一般來說，基礎好一點的兄弟也可以自己適當多找一些。但絕不是做題越多越好，題不在多而在精。每做一道題，都要反復思考題目的類型，解題時運用的概念、定理以及解題思路和邏輯關系等。只有這樣，才能培養運用知識解決綜合問題的能力，以達到舉一反三、提高解題效率的目的。
