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        課后托管班是干什么的 校內(nèi)托管會(huì)替代校外托管嗎

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        摘要:隨著學(xué)生減壓運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展,現(xiàn)在的小學(xué)生放學(xué)時(shí)間越來(lái)越早,一些地區(qū)四點(diǎn)半甚至三點(diǎn)半就放學(xué)了,家長(zhǎng)上下班時(shí)間與學(xué)生上下學(xué)時(shí)間的沖突催生了托管班行業(yè)的發(fā)展,不過(guò)托管班市場(chǎng)的混亂讓很多家長(zhǎng)也非常擔(dān)心,于是就有了學(xué)校課后托管班的出現(xiàn)。課后托管班能讓學(xué)生放學(xué)后在教室里進(jìn)行自習(xí)寫(xiě)作業(yè),很多托管機(jī)構(gòu)擔(dān)心校內(nèi)托管班會(huì)代替校外托管,但實(shí)際上二者的專(zhuān)業(yè)程度和作用是不一樣的。下面來(lái)了解一下課后托管班吧。

        一、課后托管班是干什么的

        課后托管班即學(xué)校課后托管班,也稱(chēng)校內(nèi)托管班,是區(qū)別于校外托管培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的概念。現(xiàn)如今學(xué)生減壓開(kāi)展得如火如荼,許多學(xué)校尤其是小學(xué)四點(diǎn)半左右就開(kāi)始放學(xué),這也造成了“四點(diǎn)半難題”,即家長(zhǎng)還沒(méi)有下班,學(xué)生就已經(jīng)放學(xué)了,由于工作原因無(wú)法接送孩子,又擔(dān)心孩子在上下學(xué)路上的安全問(wèn)題,于是只能把孩子放到校外托管班中。

        課后托管班的定位就是學(xué)校針對(duì)這一難題推出的托管服務(wù),即放學(xué)后安排一段時(shí)間,由老師組織孩子寫(xiě)作業(yè)或自習(xí),學(xué)生參加課后托管班主要是在班里寫(xiě)作業(yè),遇到難題也可以詢(xún)問(wèn)老師,方便了學(xué)生的學(xué)習(xí),也方便了一些家長(zhǎng)接送孩子。

        二、校內(nèi)托管會(huì)替代校外托管嗎

        隨著校內(nèi)托管班的實(shí)行,很多托管班機(jī)構(gòu)都擔(dān)心學(xué)校開(kāi)辦的課后托管班會(huì)取代校外托管班,但實(shí)際上二者是有一定區(qū)別的,校內(nèi)托管和校外托管的區(qū)別體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

        1、校內(nèi)托管的專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題上,校內(nèi)托管的根本原因是學(xué)校為了解決家長(zhǎng)接孩子難的問(wèn)題,在學(xué)校放學(xué)之后實(shí)時(shí)的臨時(shí)看護(hù)服務(wù),它并不專(zhuān)業(yè)。

        2、校內(nèi)托管就是孩子在學(xué)校放學(xué)之后自覺(jué)在教室沒(méi)寫(xiě)作業(yè),雖然有老師值班,但是對(duì)作業(yè)的質(zhì)量不進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)。

        3、還有一個(gè)就是而且校內(nèi)托管一般時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng),即使校內(nèi)托管時(shí)間結(jié)束了,還是有許多家長(zhǎng)沒(méi)有下班,無(wú)法接送孩子,沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。

        綜合以上幾點(diǎn)來(lái)看,校內(nèi)課后托管班的出發(fā)點(diǎn)是好的,但其并不能代替校外托管班,校外托管班能提供輔導(dǎo)課業(yè)、接送孩子、營(yíng)養(yǎng)餐等服務(wù),其專(zhuān)業(yè)程度遠(yuǎn)大于校內(nèi)輔導(dǎo),因此即使有了課后托管班,仍然會(huì)有很多家長(zhǎng)把孩子送到校外托管班去。

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        托管班 幼兒園
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