兒童孤獨癥是什么意思
兒童孤獨癥是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病于嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。
兒童孤獨癥原因
1、遺傳
遺傳因素對孤獨癥的作用已趨于明確，但具體的遺傳方式還不明了。
2、圍生期因素
圍生期各種并發癥，如產傷、宮內窒息等較正常對照組多。
3、免疫系統異常
發現T淋巴細胞數量減少，輔助T細胞和B細胞數量減少、抑制-誘導T細胞缺乏、自然殺傷細胞活性減低等。
4、神經內分泌和神經遞質
與多種神經內分泌和神經遞質功能失調有關。研究發現孤獨癥患者的單胺系統，如5-羥色胺（5-HT）和兒茶酚胺發育不成熟，松果體-丘腦下部-垂體-腎上腺軸異常，導致5-HT、內啡肽增加，促腎上腺皮質激素（ACTH）分泌減少。
兒童孤獨癥和自閉癥的區別
首先需要明確孤獨癥就是自閉癥，這兩者沒有什么區別，只是不同的名稱而已。在不同的地區有可能使用的名詞不一樣，但是其本質都是一樣的，都是一種發育障礙性的疾病。
兒童孤獨癥的表現癥狀有哪些
1、語言障礙
語言與交流障礙是孤獨癥的重要癥狀，是大多數兒童就診的主要原因。語言與交流障礙可以表現為多種形式，多數孤獨癥兒童有語言發育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發育后出現語言倒退，在2～3歲以前有表達性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數情況下使用有限的語言。他們對語言的感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙。
2、社會交往障礙
患者不能與他人建立正常的人際關系。年幼時即表現出與別人無目光對視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態，也無享受到愛撫時的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。分不清親疏關系，對待親人與對待其他人都是同樣的態度。不能與父母建立正常的依戀關系，患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關系，例如，在幼兒園多獨處，不喜歡與同伴一起玩耍；看見一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時，沒有去觀看的興趣或去參與的愿望。
3、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式
患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個瓶蓋，或觀察轉動的電風扇等，并且可以持續數十分鐘、甚至幾個小時而沒有厭倦感。對玩具的不感興趣，卻十分其他方面，如患者固執地要求保持日常活動程序不變、上床睡覺的時間、所蓋的被子都要保持不變，外出時要走相同的路線等。若這些活動被制止或行為模式被改變，患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現反抗行為。患者可有重復刻板動作，如反復拍手、轉圈、用舌舔墻壁、跺腳等。
4、智能障礙
在孤獨癥兒童中，智力水平表現很不一致，少數患者在正常范圍，大多數患者表現為不同程度的智力障礙。國內外研究表明，對孤獨癥兒童進行智力測驗，發現50%左右的孤獨癥兒童為中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%為輕度智力缺陷（智商為50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被稱為高功能孤獨癥。
兒童孤獨癥怎么辦
孤獨癥的治療包括藥物治療和非藥物治療。在非藥物治療方面，康復訓練與教育是改善患者核心癥狀和提高社會交往技能最主要的治療方式。目前較為成熟的訓練方法包括應用行為分析法、地板時光、結構化教育等。而心理治療在孤獨癥的非藥物治療中也有著非常重要的作用，通過心理治療能夠強化已經形成的良好行為，而對患者家屬進行家庭治療則能夠讓家屬參與到孩子的康復訓練中去，有利于改善患者的預后。藥物治療主要是針對明顯的神經精神癥狀或影響患者接受康復訓練的行為，如：利培酮能夠治療孤獨癥孩子的易激惹和精神病性癥狀。
