兒童智力玩具九連環怎么解 兒童智力玩具九連環的解法口訣是什么

一、兒童智力玩具九連環怎么解

九連環是智力扣系列最為著名的一款玩具，其特點是在找到竅門的基礎上需要有一定連貫性的邏輯思維能力以及非凡的耐心。

1、首先建議大家用一個架子將九連環橫向支撐，這樣大家可以用雙手操作，同時避免環和棍的相互阻絆。第一步用解第一扣過程熟悉一般脫逃規則，將1號圓環從長環中滑出，翻到長環上方，從長環的內部鉆出，完成1號圓環的逃脫。

2、1號圓環逃脫后，發現2號圓環受到1號鐵棍的阻礙無法逃脫，但與2號圓環同時滑出的3號圓環卻可以仿照1號圓環方式逃脫。

3、從新將1號圓環原路套回長環，此時如果同時滑出1號2號圓環，發現二者可以同步逃脫，這樣，我們就完成了前三個圓環的逃脫。

4、號圓環由于受到3號鐵棍的阻礙，無法逃脫，但發現5號圓環能夠仿照步驟2的辦法，實現逃脫。

5、當5號圓環逃脫后我們發現一個秘密，那就是后面的圓環想要逃脫，必須前面一個圓環仍舊套在長環上，同時再往前的所有圓環已經完成解扣。那么我們按照這個邏輯，將5號環前面的所有圓環逆向還原。

6、再用起初的辦法將前四個圓環全部摘下，那么，前5個圓環逃脫，6號圓環仍套在長環上，這樣7號圓環就能夠實現逃脫。

7、掌握到這個規律后，我們邏輯推斷一下，7號圓環逃脫后，用前面的方法還原前6個圓環再將其逃脫，那么9號圓環就能實現逃脫，再重復一遍前面所有的復原逃脫過程就一定能夠實現解扣。

8、此時考驗大家耐心的時候到了，因為越后面的圓環解脫都將意味著前面一個環的逃脫、復原不斷的重復。不過大家要頂住，因為已經看到希望了。

9、1號2號圓環的摘除方式是可以同步的，經過不斷重復作業后，最后兩個環同時逃脫，完成解扣，記住過程，原路還原。

溫馨提醒：

1、除1號2號圓環外，后面所有圓環的逃脫與復原都需要前面一個圓環仍舊套在長環上。

2、處理過程中思維有時會凌亂，此時深呼吸，從后往前從新推斷應該逃脫哪個環留下哪個環。

二、兒童智力玩具九連環的解法口訣是什么

如果記不住上面的步驟，我們也可以記一下解法口訣，這樣就更簡單了。

其解法口訣為上上下下三步走、上下上下再一修、左右左右均參與、重頭來過拆不休。九連環的具體解法如下：

1、上上下下三步走：找到一個環，用力向內旋轉，使其成“口”字形。將第一個環向上移動兩個單位，第二個環向上移動一個單位，第三個環向下移動一個單位，第四個環向下移動兩個單位。

2、上下上下再一修：從口字形中找到一個突出的環，用力向外旋轉，使其脫離整個結構。將第五個環向上移動一個單位，第六個環向下移動一個單位，第七個環向上移動一個單位，第八個環向下移動一個單位。

3、左右左右均參與：重復步驟2，逐漸將所有的突出環脫離整個結構。依次將第二個環和第八個環分別向左移動一個單位，再將第四個環和第六個環分別向右移動一個單位。

4、重頭來過拆不休：當所有的環都脫離后，按照倒序將它們重新穿回原來的位置。

這只是其中一種常用的九連環解法口訣，實際上，還有許多不同的解法方法，每個人可能都有自己獨特的解法技巧和口訣。通過練習和嘗試，可以找到適合自己的解法策略。解開九連環需要時間、耐心和不斷的實踐。嘗試不同的方法，保持積極的心態。

三、九連環歷史背景

據明代楊慎《丹鉛總錄》記載，曾以玉石為材料制成兩個互貫的圓環，“兩環互相貫為一，得其關捩，解之為二，又合而為一”。后來，以銅或鐵代替玉石，成為婦女兒童的玩具。它在中國差不多有二千年的歷史，卓文君在給司馬相如的信中有“九連環從中折斷”的句子。清代，《紅樓夢》中也有林黛玉巧解九連環的記載。周邦彥也留下關于九連環的名句“縱妙手、能解連環。”

西漢才女，辭賦家司馬相如之妻卓文君曾提及九連環：七弦琴無心彈，八行書無可傳，九連環從中折斷，十里長亭望眼欲穿；百思想，千懷念，萬般無奈把郎怨……

卓文君生于西漢，諸葛亮生于東漢末年，其時漢室江山已分崩離析。二人相差幾百年。也就是說，在諸葛亮之前幾百年的西漢，九連環已經存在。故“九連環由諸葛亮發明”之說并不正確，可能系后世誤傳。