一、父母與孩子相處常見問題
誤區一：多說教，少傾聽
許多家長和孩子交談時，只顧自己“暢所欲言”，這其實是在堵塞孩子的耳朵或讓他們閉嘴，發展下去就演變成為最常見的錯誤——說教。時間一長，孩子渴望交流的愿望便會被壓抑住。
誤區二：喜歡使用強硬的措辭
許多家長總是難以忘記自己“教育者”的角色，以至于和孩子溝通時總是難以保持平靜，“你要”“你應該”“你不能”等詞語常常掛在嘴邊，結果是家長談得越多，就越可能說一些不該說的話，這樣，孩子就漸漸失去了與家長交流的愿望。
誤區三：不給孩子解釋的機會
許多家長往往不明白“孩子的觀點往往與大人是不同的”這個道理，所以和孩子交談時缺乏足夠的耐心，他們往往在未聽完孩子的話就發火，或者把孩子對某事的態度或看法說成是小題大做，這樣，得不到理解的孩子就很難對父母的苦心加以理解。
誤區四：不懂把握時機
許多家長不懂得把握和孩子交談的時機，例如，當孩子專注地做一件事的時候，家長就插進去打開話匣子，或者孩子剛受了批評，心情還未平靜，家長就想“趁熱打鐵”去與孩子溝通等，這樣的結果，只會導致孩子的抗拒和不滿。
誤區五：漠視孩子的自尊
家長在某些問題和決定上有自己的原則，并堅持自己的意見是對的，但這并非意味著要忽視孩子的意見。無論孩子的意見如何，讓他發表出來起碼有兩大好處：一是孩子至少被征求過意見，他會更易于接受最后的決定；二是這會使孩子的自尊心得到滿足。許多家長在“關鍵”問題上總喜歡“封殺”孩子的意見，這就抑制了孩子與父母進行交流的欲望。
二、青少年和家長如何相處
1、有足夠的支持
現在的社會，父母對孩子最大的問題就是“溺愛”，包辦生活里的一切大小事務，對讀書學習過分看重。很多家長沒有意識到培養一個高情商的孩子的重要性?！霸摻o的沒給，不該給的又給得太多。”
2、多溝通，站在不同角度考慮孩子想法
父母應該是子女最可信賴的朋友，作為家長，一定要將與孩子之間的溝通放在極其重要的地位。當孩子對家長的話無動于衷時，家長的教育的作用就變得很微弱。家長應該充分發揮作為父母的主導作用有意識地帶領孩子搞一些符合心理特點的、寬松的親子活動，多給予孩子理解和尊重。
3、尊重孩子隱私
孩子在成長的過程中，難免會有一些不愿意讓人知道的小秘密，通常情況下，其實并不是真的什么難以告人的秘密。父母完全沒有必要“草木皆兵”。如果家長沒有經過允許私自偷看孩子的日記，孩子往往會產生強烈的反感和抵觸心理。一旦雙方形成隔閡，再對孩子進行有效教育就會非常困難。
4、對孩子有足夠的尊重
有些家長在平時說話中，或在外人面前評價孩子時，常常不給孩子留面子，有意無意之間傷了孩子的自尊心。沒有注意維護孩子的自尊，沒有把孩子當作一個獨立的個體、具有獨立人格的人來看待。只有他在思想上認同你的觀點和要求，他才會努力去做。
5、家長學習班
現在社會也很關注這個問題，同時也開設了相關的家長學習班，讓更多的家長可以培訓學習有效的和孩子的溝通方式方法，家長和孩子一起學習，做到更好的溝通，共同構建和諧家庭，和諧社會。【詳細>>】
三、孩子叛逆如何教育
孩子逆反期表現
1、破壞性強：摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。
2、倔強固執，情緒反應激烈：堅持要特定的某一件東西；想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。
3、和父母唱反調，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩。
4、挑戰規則和權威，攻底線：故意破壞之前訂好的規矩；層出不窮的提出新要求。
5、和其他孩子起沖突，易動手：和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先后順序，甚至打人。
1、寶寶逆反期
孩子超過2歲，往往開始出現自己的想法，按照自己喜歡的方式來，并不是一味的聽從父母了。這是很正常的，父母一定要要有足夠的耐心，不要嚴厲的去制止，甚至用言語去打擊，這樣孩子只會受到壓抑，反抗的更厲害。不妨試著給孩子足夠的選擇空間，同時溫柔對待，給孩子講道理，慢慢的孩子就會有所認知。
2、兒童逆反期
孩子在7、8歲時最惹人厭煩，此時父母最需要做的就是給予孩子足夠的尊重，平時多與孩子溝通，武力是解決不了問題的，反而還會把事情弄的更糟糕。貪玩要適當的進行限制，要給予孩子一定的自由，防止孩子逆反。
3、青春逆反期
12到15歲是青少年青春期，也是最容易出現叛逆的時期。這時候的孩子往往情緒波動很大，掌控起來難度很大，這時候要體諒孩子，少一些言語的刺激，更不要用笨蛋、窩囊廢這樣的詞刺激孩子，否則孩子只會更加反抗。【詳細>>】
四、如何和青春期孩子溝通
與青春期女孩溝通
1、在情緒好的時候交流，找好切入點
人在高興的時候更能聽進去別人的建議。有些家長看見女孩有一點不對就反復地說，造成女孩反感。這樣，你再講什么，她也很難聽進去。
2、多聽少說，聽完再說
青春期孩子好沖動，有時女孩會對家長說出一些刺耳甚至傷心的話，其實，她過后會很后悔，家長也聽過她說“當時我控制不住自己”，家長要理解。
3、鼓勵重于批評，指導強于職責
對女孩好的行為，哪怕是很小的事情也要鼓勵：“你這樣已經很好，家長很滿意，相信下次你會更好！”而不要說：“你應該比這更好?！?/p>
4、欣賞與贊美
青春期生長發育迅速，身體、心理、生理處于突變階段，也是一些行為、習慣、性格、興趣、愛好逐漸形成的關鍵階段。作為家長要密切關注女孩的變化，并要欣賞她的變化，包括身體上和心理上的一些變化。
5、堅持原則，寬容至上
家長在原則性問題上一定要堅持，非常嚴肅地提出自己的觀點。如在與異性交往的時候，應該有一個明確的底線。但是，對于一些非原則性問題，允許她去嘗試，如服飾和發型上，可能與家長的有出入，允許她自己選擇。
與青春期男孩溝通
1、征詢他的意見
遇事向兒子咨詢絕對不代表他可以為所欲為，但是這確實意味著他有發言權。如果從兒子小時候開始你就一直這么做，這會對他的成長有很大的幫助。
2、避免讓兒子難堪
盡量避免說或做任何可能使他們因為這種行為而感到羞愧的事情。讓兒子難堪只會引起他們的反感并使他們變得冷酷無情。
3、接受簡短回答
身為男孩的家長，當問他們問題時得到一個非常簡短的回答，這一點不足為奇。當兒子真想交談時，他們通常直奔主題，盡量用最少的字眼，他們希望我們也要簡潔。
4、尊重他的隱私
兒子需要家長充當他最信任的“紅顏知己”。然而，我們常常有意或無意地辜負了他們的信任。我們可能會認為兒子說的事情很有趣，但他們不喜歡我們重復他們的話，把他們的糗事告訴其他人。【詳細>>】
五、優秀家長必備10大習慣
1、著重非智力要素
培育孩子在活動中能否具有了正確的動機、稠密的愛好、豐滿的心情、剛強的意志以及杰出的特性，即咱們稱之的非智力要素。
2、創設豐富環境
環境是一本大書，環境更具有教誨功用，而3～6歲的孩子正是在與環境相互作用過程中知道周圍世界，添加常識、開展才干的，創設有愛好的、有影響的環境，以鼓舞孩子去探究，去尋覓別致和感愛好的事物。
3、構建“學習型家庭”
保證三優先：為孩子發明安靜的學習環境優先，在家庭中發明稠密的學習氣氛優先，添加教誨投入優先。有利于構成稠密的學習空氣，有利于孩子的學習與生長。
4、鼓舞體育運動
著重體育運動對孩子安康、智力、發明力、情感和社會性開展的含義。應該以多種方法鼓舞孩子進行各類體育運動來增進他們的運動才干。
5、激起孩子的進取精神
沒有自動進取精神，就意味著一個孩子對生命沒愛好、對人生沒有愛好、對自我沒有愛好、對全部都沒有愛好。
6、培育幻想和發明力
孩子的幻想力和發明力是沒有約束的，關鍵是在育人者如何看待孩子的幻想力和發明力，如何正確地加以引導。
7、考究親子溝通藝術
親子之間的溝通不該被視為一種理論的理論，也不只限于言語上的表達，而是在平常生計中，隨時隨地表現出來的，包括文字、表情、手勢、姿勢、腔調等等。
8、杰出習氣的刻畫
家庭是習氣的校園，爸爸媽媽是習氣的教師，這一習氣之校園在某種程度上講，不管家庭教誨，預期到達教誨之作用，猶如水中撈月，是最愚笨不過了。
9、共同家庭教誨戰線
作為家長，在對待教誨孩子的問題上，家庭內全部成員要達到共同，必須多溝通、溝通、互相撐持，千萬不能在孩子面前大吵大鬧，把不合露出給孩子。
10、尊重信賴
促進孩子的自動開展尊重和信賴，是現代教誨的榜首準則。尊重信賴孩子，意味著維護他們仁慈夸姣的心靈，用心換心，用信賴贏得信賴。【詳細>>】
